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- 2023-11-03 18:50:01 发布
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人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
《大家一起来》教学设计
教学目标：
1、引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣。
2、通过合作活动，让学生形成初步的合作意识，并体会合作带来的快乐。
教学重难点：
通过合作活动，让学生形成初步的合作意识，并体会合作带来的快乐。
教学过程：
一、导入：
热身活动，拍手游戏。
一个人拍手，一组的学生拍手，全班一起拍手。
听，声音有什么变化？
现在请同学们伸出你的一只手，想办法让它发出声音。
随机提问：你是怎么做到的？
在生活中，很多事情，一个人无法完成时。就需要找到伙伴，大家一起来完
成。
我们通常管这种由两人或多人共同完成一件事情，叫做“合作”
二、新授：
玩游戏，感受合作。
游戏一:贴鼻子
出示哆啦 A 梦图片，少了一个红鼻子，请同学们帮助贴上鼻子。由学生蒙眼
贴鼻子，之后再找同学帮忙指挥完成游戏。进而让学生明白很多事情是需要大家
合作才能完成的。
在我们的日常生活、学习中，你是不是也和别人合作过？你觉得还有哪些事
情是需要我们大家一起合作才能更好的完成？
（学生举例说）教师 PPT 展示。
看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互
合作，许多事情做起来就顺利多了。下面我们来开展两个合作的小游戏，看看你
们能不能合作地很愉快。
游戏二：《记数字》
出示游戏规则：
1、在规定时间内，看哪个小组对数字记住的又多有准。
2、不许用笔记录，只许用眼睛看，脑子记。
3、在整个游戏过程中，一定要保持安静。
分别出示 4 个、5 个、6 个数字限时 10 秒。可以记住的学生越来越少。
最后出示 15 个数字，让学生 10 秒内记住。（全班无人能记住）
再次出示游戏规则，注重强调小组合作。并给学生 5 分钟进行小组内讨论。
讨论之后，重新记忆，得出相应结论。再由部分小组，分享自己的记忆方法。最
后再进行一组游戏，记忆 20 个数。有小组分工合作进行记忆之后回答。
游戏三：小组合作对儿歌进行朗读
出示儿歌“小河水说话，哗哗、哗哗，
小雨点说话，沙沙、沙沙，
小鸡说话，叽叽、叽叽，
小鸭子说话，嘎嘎、嘎嘎，
小花猫说话，喵喵、喵喵，
小青蛙说话，呱呱、呱呱。”小组交流讨论合作分工及朗读方法，教师巡视。
找小组同学进行表演。
通过这节课的学习，你觉得合作有什么作用，对我们的生活与学习有什么帮
助？生自由回答。
三、小结：
合作可以使我们增长知识，增加学问，增添快乐......希望同学们在生活中能
够善于合作。出示儿歌“小朋友，来合作，有分工，巧配合。遇问题，不埋怨。
团结合作才快乐。”（学生齐读）
四、板书设计：
《大家一起来》教学设计
教学目标：
1、引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣。
2、通过合作活动，让学生形成初步的合作意识，并体会合作带来的快乐。
教学重难点：
通过合作活动，让学生形成初步的合作意识，并体会合作带来的快乐。
教学过程：
一、导入：
热身活动，拍手游戏。
一个人拍手，一组的学生拍手，全班一起拍手。
听，声音有什么变化？
现在请同学们伸出你的一只手，想办法让它发出声音。
随机提问：你是怎么做到的？
在生活中，很多事情，一个人无法完成时。就需要找到伙伴，大家一起来完
成。
我们通常管这种由两人或多人共同完成一件事情，叫做“合作”
二、新授：
玩游戏，感受合作。
游戏一:贴鼻子
出示哆啦 A 梦图片，少了一个红鼻子，请同学们帮助贴上鼻子。由学生蒙眼
贴鼻子，之后再找同学帮忙指挥完成游戏。进而让学生明白很多事情是需要大家
合作才能完成的。
在我们的日常生活、学习中，你是不是也和别人合作过？你觉得还有哪些事
情是需要我们大家一起合作才能更好的完成？
（学生举例说）教师 PPT 展示。
看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互
合作，许多事情做起来就顺利多了。下面我们来开展两个合作的小游戏，看看你
们能不能合作地很愉快。
游戏二：《记数字》
出示游戏规则：
1、在规定时间内，看哪个小组对数字记住的又多有准。
2、不许用笔记录，只许用眼睛看，脑子记。
3、在整个游戏过程中，一定要保持安静。
分别出示 4 个、5 个、6 个数字限时 10 秒。可以记住的学生越来越少。
最后出示 15 个数字，让学生 10 秒内记住。（全班无人能记住）
再次出示游戏规则，注重强调小组合作。并给学生 5 分钟进行小组内讨论。
讨论之后，重新记忆，得出相应结论。再由部分小组，分享自己的记忆方法。最
后再进行一组游戏，记忆 20 个数。有小组分工合作进行记忆之后回答。
游戏三：小组合作对儿歌进行朗读
出示儿歌“小河水说话，哗哗、哗哗，
小雨点说话，沙沙、沙沙，
小鸡说话，叽叽、叽叽，
小鸭子说话，嘎嘎、嘎嘎，
小花猫说话，喵喵、喵喵，
小青蛙说话，呱呱、呱呱。”小组交流讨论合作分工及朗读方法，教师巡视。
找小组同学进行表演。
通过这节课的学习，你觉得合作有什么作用，对我们的生活与学习有什么帮
助？生自由回答。
三、小结：
合作可以使我们增长知识，增加学问，增添快乐......希望同学们在生活中能
够善于合作。出示儿歌“小朋友，来合作，有分工，巧配合。遇问题，不埋怨。
团结合作才快乐。”（学生齐读）
四、板书设计：