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- 2023-11-03 00:50:01 发布
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人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
6、花儿草儿真美丽
教学目标：
1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。
2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力。
3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。
教学重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱
花之情和环保意识。
教学难点：培养学生爱护大自然。
教学过程：
一、 组织教学。轻松 2 分钟（老师说词语，学生做动作。）活跃课
堂气氛。
二、走，看花看草去
1、春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？是
谁把春天打扮的这么漂亮吗？
2、师生交流。
提问：你喜欢花和草吗？为什么？
3、师小结：
花儿草儿很美，如果到处都是花儿草儿多么好啊。今天老师就带
你们一同走进花儿草儿的世界——揭示本课课题《花儿草儿真美
丽》。
4、大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。
它们会发芽，会开花，会结果。
种子落在地上，又长出新的嫩芽……
5、师：你们见过哪些花儿和草儿？
生：我见过一种草……
生：我最喜欢的花是……
三、爱护花和草
1、播放自然界中的花儿课件（伴有音乐，逐一播放图片。）
公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧!
好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!
发现了一盆花，我拿回家吧!
草坪上开满了鲜花，摘一朵吧!
把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了!
2、观后提问：
（1）师：这些做法对吗?
（2）学生分组讨论，积极发言。
教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同
时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。
另外，小树正是生长的时候，把书包挂到上面，树枝都压弯了，小树
会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。
四、花草面前要小心
教师：我们周围有很多的花和草，给我们的生活带来了别样风景，
我们和花草在一起的时候难免会受到伤害，让我们一起来看看吧。(展
示教材第 25页的图，引导学生逐一展开讨论)。
学生根据图展开讨论，小组代表发言。
图一表明有些花草的茎上长有刺，用手触摸的时候要注意观察，
以免划破手。
图二表明个别小朋友对花粉过敏，会出现打喷嚏、流鼻涕、流眼
泪等症状。花粉过敏的小朋友要注意在花开的季节或周围有过敏的花
时，戴上口罩。
图三表明还有一些特殊的草是有毒的，要多跟爸爸妈妈沟通，也
可以多问老师，看看哪些草的叶子有毒，是不能用手采的。
师小结：今天，我们了解了这么多花草的知识，懂得了怎样爱护
花草，知道了种植花草过程中的一些基本常识。让我们一起行动起来，
种些自己喜欢的花和草，比一比谁种的花最漂亮!
五、学生创作。（播放轻音乐调节课堂气氛，引发学生发散思维）
1、想一想，添一添，使草地绚丽多彩。
2、要求：同桌合作制作一朵花，可以画或剪贴，然后把花沿轮
廓剪下送给小草。
3、教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题。
八、板书设计：
6、花儿草儿真美丽
6、花儿草儿真美丽
教学目标：
1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。
2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力。
3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。
教学重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱
花之情和环保意识。
教学难点：培养学生爱护大自然。
教学过程：
一、 组织教学。轻松 2 分钟（老师说词语，学生做动作。）活跃课
堂气氛。
二、走，看花看草去
1、春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？是
谁把春天打扮的这么漂亮吗？
2、师生交流。
提问：你喜欢花和草吗？为什么？
3、师小结：
花儿草儿很美，如果到处都是花儿草儿多么好啊。今天老师就带
你们一同走进花儿草儿的世界——揭示本课课题《花儿草儿真美
丽》。
4、大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。
它们会发芽，会开花，会结果。
种子落在地上，又长出新的嫩芽……
5、师：你们见过哪些花儿和草儿？
生：我见过一种草……
生：我最喜欢的花是……
三、爱护花和草
1、播放自然界中的花儿课件（伴有音乐，逐一播放图片。）
公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧!
好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!
发现了一盆花，我拿回家吧!
草坪上开满了鲜花，摘一朵吧!
把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了!
2、观后提问：
（1）师：这些做法对吗?
（2）学生分组讨论，积极发言。
教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同
时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。
另外，小树正是生长的时候，把书包挂到上面，树枝都压弯了，小树
会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。
四、花草面前要小心
教师：我们周围有很多的花和草，给我们的生活带来了别样风景，
我们和花草在一起的时候难免会受到伤害，让我们一起来看看吧。(展
示教材第 25页的图，引导学生逐一展开讨论)。
学生根据图展开讨论，小组代表发言。
图一表明有些花草的茎上长有刺，用手触摸的时候要注意观察，
以免划破手。
图二表明个别小朋友对花粉过敏，会出现打喷嚏、流鼻涕、流眼
泪等症状。花粉过敏的小朋友要注意在花开的季节或周围有过敏的花
时，戴上口罩。
图三表明还有一些特殊的草是有毒的，要多跟爸爸妈妈沟通，也
可以多问老师，看看哪些草的叶子有毒，是不能用手采的。
师小结：今天，我们了解了这么多花草的知识，懂得了怎样爱护
花草，知道了种植花草过程中的一些基本常识。让我们一起行动起来，
种些自己喜欢的花和草，比一比谁种的花最漂亮!
五、学生创作。（播放轻音乐调节课堂气氛，引发学生发散思维）
1、想一想，添一添，使草地绚丽多彩。
2、要求：同桌合作制作一朵花，可以画或剪贴，然后把花沿轮
廓剪下送给小草。
3、教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题。
八、板书设计：
6、花儿草儿真美丽