• 73.20 KB
  • 2023-11-04 01:40:02 发布

一年级下册道德与法治教案与反思-13 我想和你们一起玩

1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
1
人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
课题 : 13 我想和你们一起玩
学情分析:
对于刚步入一年级的小学生,拥有与同伴交往的能力在成长中显得非常重要。正
确引导学生掌握一定的交往技巧,帮助他们增强主动交往的意愿与信心。
教学目标:
1.知识与技能
(1)了解与他人交往的方式、方法,知道主动积极融入同伴。
(2)了解与同伴交往、玩耍对学习生活和情绪的影响,培养主动融入同伴的能力。
(3)知道与同伴玩耍时的游戏规则,懂得遵守规则才能玩得更快乐。
2.过程与方法
(1)通过观察、对比、回忆、品评等方式方法,理解同伴在一起共同玩耍使人得
到快乐更多。
(2)通过小组讨论最容易接受融入同伴共同玩耍的方法,主动积极参与伙伴的共
同游戏活动。
3.情感与态度
(1)培养学生主动参与到同伴的各项游戏活动中的习惯,鼓励学生积极融入团队
活动。
(2)回忆与同伴共同玩耍时的快乐,产生向往美好生活的愿望。

2
(3)懂得每个人在生活中都不能脱离群体,只有在群体中才会更快乐。
教学重点:
1. 感受与同伴一起玩带来的快乐。
2. 学会遵守一起玩的每一项游戏的规则,懂得只有遵守规则才能玩得更快乐,从
而获得更多的友谊。
教学难点:
1. 掌握主动参与到同伴中交往的方法和技巧,培养与同伴共同玩的能力。
2. 培养热爱集体、关心集体的情感,增进学生的乐群意识,懂得与同伴相处时要
互相尊重和理解。
教学准备:
1. 教师准备。
(1)课件。
(2)自己录制的微视频和资源库上找到的相关视频资源。
(3)歌曲。
(4)在家长微信群里收集课前布置的跟伙伴玩的照片整理成短片。
(5)奖杯、勋章、星星粘贴、桌牌、胸牌、举牌、报纸、板书卡片、任务卡。
2. 学生准备。小鸡头饰和皮筋。
信息技术设备应用:多媒体交互式白板、实物投影仪、教学助手软件、手机(照相机、
微信、计时器)。

3
课时:1课时
教学过程:
一、 情景导入,回忆交流,感知情绪。
(一)回忆交流,大家一起欢乐多。
1.师生问好。师:上课前请大家一起读出本节课的口号。(课件显示课前口号)快
乐课堂大舞台,邀你一起展风采!快来!快来!
2.课前导入。师:同学们,本节课哪个小组和哪些同学会获得老师手中的奖杯和
勋章呢?让我们拭目以待吧!(把手中的奖杯图片粘到黑板上)看到你们今天如此高
兴,老师也很开心。前两天在家长微信群里老师收到了上节课留的实践作业《快乐的
六一儿童节精彩瞬间照》。通过这次作业看得出来同学们玩得很开心,我们一起来欣赏
一下吧!(利用教学助手播放自制电子相册)学生共同观看相册,回忆美好时光。
3.师:同学们,谁能告诉我照片里的你为什么笑得那么开心呢?
生 1:因为六一儿童节是我们的节日,大家应该快乐起来。
师:因为是你们的节日,所以你们很快乐。
生 2:六一儿童节那天我跟王子勋去英雄广场喷水枪,我们玩得很开心,也很高兴。
生 3:我跟单思涵玩“王者荣耀”,我们玩得很开心。
师:嗯,跟小伙伴们一起玩才开心的,对不对?
生齐答:对。
师:一个人在家里玩会不会开心?不会,所以一起玩才会开心。(板书:粘贴“一

4
起玩”)
4.小组交流。师:现在同学们就在小组里交流分享一下大家一起玩得最开心的事
儿都有哪些老师给你们交流时间 2 分钟,然后每组选出一名说得最好的讲给全班同学
听。(小组交流时教师到各个小组倾听交流内容,指导小组长把说得好的同学选出来一
会做全班汇报。利用实物投影和手机计时器计时 2分钟。)
5.小组汇报。师:好,交流时间到。下面我们汇报一下刚才你们小组交流的结果,
好吗?生齐答:好。
师:那就从精英小组开始吧。
生 1:六一儿童节的时候,我上红嘴子淘气堡玩,有很多朋友跟我玩,我们玩泡沫
还有沙子,玩得很开心。
师:好,请超越小组的同学来说一说。
生 2:六一的时候我跟我朋友一起玩,玩的是滑梯和健身器材,玩得很开心。
师:请霹雳小组的同学汇报。
生 3:我和刘欣桐玩折纸,她教了我很多折法,我很开心。
师:请智慧小组的同学来汇报。
生 4:我昨晚跟安琪同学一起玩篮球,很开心。
6.小结评比。师:下面请他们四位同学站起来...