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- 2023-11-03 05:00:02 发布
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人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
课 题： 7.可爱的动物 课 时 2 课时
教学
目标
1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点；懂得爱护小动物的同时要爱
自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
2. 懂得爱护小动物；唤起保护动物的意识和责任感。
3.养成爱护小动物的良好行为习惯。
重点
难点
重点：1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
2.懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，
树立安全意识。
难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。
教
学
过
程
第一课时
活动一：我喜欢的动物
1. 同学们，你们喜欢听儿歌吗？今天老师给大家带来一首儿歌，想
听吗？请你仔细听，听完之后告诉老师和同学们在儿歌中都听到
了什么？（播放歌曲《动物叫声》）。
2. 儿歌听完了，谁能来说说，在刚才播放的儿歌中你都听到了什么？
（儿歌里有很多动物）你能来模仿它的样子和叫声吗？
3. 生：带着头饰，模仿动物的样子和叫声
4. 同学们真聪明，模仿了这么多的小动物，这些动物可爱吗？（可
爱）
5. 那么今天这节课我们就进一步来了解这些《可爱的动物》。 出
示课题 齐读课题
6. 师：刚刚同学们模仿的那些小动物，真是可爱极了，在这里老师还
有几则关于动物的谜语呢，请你来猜猜看？（课件）
7. 同学们真聪明，很快就猜出谜底！
小结：正是有了这些可爱的小动物，让我们的生活变得丰富多彩，
老师发现在说起动物的时候，你们的脸上流露出那份喜爱，现在请同
学们把书翻到 26 页看看图中小朋友是怎样喜欢动物的出示课件：书
中图 26 页
说到这里相信你们也有自己喜爱的动物吧，你喜欢哪一种动物？为什
么呢？课件出示（按照“我喜欢……小动物，因为……”的形式回答）
8. 小组交流汇报
活动二：动物的启示
1. 可爱的动物朋友们不仅惹人喜爱，同时也有着自己独特的本领，它
们充满着智慧与勇敢，只要用心观察，你会发现，人类从动物身上学
到了很多的本领，那么动物老师教会了我们什么给了我们哪些启示
呢？（板书：启示）请同学们把书打开翻到 26 页，仔细阅读教材 26
页绘本故事《动物老师》，说说四幅图的意思？你都看懂了什么？
课件出示：（1.蛙泳来源于青蛙在水中游泳。2.太极拳的某些动作
来源于蛇的运动。3. 飞机在天空飞行模仿动物的飞翔。4.潜水艇潜入
水中模仿鱼在水中游。） 生：试着说
2. 同学们知道的可真多。聪明的人类从动物身上受到了启示还有很多
很多，比如说：出示课件（雷达------蝙蝠 直升机 ——蜻蜓 迷
彩服——变色龙 人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子
蛙眼 ）
小结：像这样人们模仿或学习动物身上某些特征与习性，去发明创
造，我们把这些称作为仿生学。
3. 聪明的动物朋友教会人们很多的本领，还为人类做出很多的贡献，
动物与人们的生活总是有着密切的联系，他们都会发生哪些故事呢？
活动三：我和我的动物朋友
出示课件：请同学们把书打开翻到 27 页，阅读我和我的动物朋
友说说图中的小朋友和他们的小动物有着怎样的密切关系？
（课间活动：跟随音乐模仿动物的叫声和动作）
过渡： 图中的小朋友和动物有着这么亲密动人的故事，那么你有
和动物在一起的经历吗？你愿意把自己和动物的故事分享给老师、同
学吗？
1. 学生讲述自己和小动物难忘的故事
2. 小结：同学们故事讲的真精彩，动物与我们人类一样，都有着宝贵
的生命。它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。
2. 老师也知道一件感人的动物故事，想听吗？（课件出示：动物救
人的故事）
3. 同学们你们知道吗？除了我们刚刚了解过的这些动物朋友，生活
中还有一些珍稀动物。如果人类再不保护它们，它们将要濒临灭
绝？（课件出示：可爱的大熊猫、金丝猴、威风的东北虎了，所
以我们更应该爱护（板书：爱护）它们，关心它们。）
活动四、全课总结
同学们，通过这节课的学习我们分享了自己喜欢的可爱的动物
（指课题）了解了可爱的动物为人类带来的启示以及做出的贡献，可
爱的动物们不仅和我们的生活有着密切的关系，它们还给我们的生...
课 题： 7.可爱的动物 课 时 2 课时
教学
目标
1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点；懂得爱护小动物的同时要爱
自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。
2. 懂得爱护小动物；唤起保护动物的意识和责任感。
3.养成爱护小动物的良好行为习惯。
重点
难点
重点：1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点。
2.懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，
树立安全意识。
难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。
教
学
过
程
第一课时
活动一：我喜欢的动物
1. 同学们，你们喜欢听儿歌吗？今天老师给大家带来一首儿歌，想
听吗？请你仔细听，听完之后告诉老师和同学们在儿歌中都听到
了什么？（播放歌曲《动物叫声》）。
2. 儿歌听完了，谁能来说说，在刚才播放的儿歌中你都听到了什么？
（儿歌里有很多动物）你能来模仿它的样子和叫声吗？
3. 生：带着头饰，模仿动物的样子和叫声
4. 同学们真聪明，模仿了这么多的小动物，这些动物可爱吗？（可
爱）
5. 那么今天这节课我们就进一步来了解这些《可爱的动物》。 出
示课题 齐读课题
6. 师：刚刚同学们模仿的那些小动物，真是可爱极了，在这里老师还
有几则关于动物的谜语呢，请你来猜猜看？（课件）
7. 同学们真聪明，很快就猜出谜底！
小结：正是有了这些可爱的小动物，让我们的生活变得丰富多彩，
老师发现在说起动物的时候，你们的脸上流露出那份喜爱，现在请同
学们把书翻到 26 页看看图中小朋友是怎样喜欢动物的出示课件：书
中图 26 页
说到这里相信你们也有自己喜爱的动物吧，你喜欢哪一种动物？为什
么呢？课件出示（按照“我喜欢……小动物，因为……”的形式回答）
8. 小组交流汇报
活动二：动物的启示
1. 可爱的动物朋友们不仅惹人喜爱，同时也有着自己独特的本领，它
们充满着智慧与勇敢，只要用心观察，你会发现，人类从动物身上学
到了很多的本领，那么动物老师教会了我们什么给了我们哪些启示
呢？（板书：启示）请同学们把书打开翻到 26 页，仔细阅读教材 26
页绘本故事《动物老师》，说说四幅图的意思？你都看懂了什么？
课件出示：（1.蛙泳来源于青蛙在水中游泳。2.太极拳的某些动作
来源于蛇的运动。3. 飞机在天空飞行模仿动物的飞翔。4.潜水艇潜入
水中模仿鱼在水中游。） 生：试着说
2. 同学们知道的可真多。聪明的人类从动物身上受到了启示还有很多
很多，比如说：出示课件（雷达------蝙蝠 直升机 ——蜻蜓 迷
彩服——变色龙 人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子
蛙眼 ）
小结：像这样人们模仿或学习动物身上某些特征与习性，去发明创
造，我们把这些称作为仿生学。
3. 聪明的动物朋友教会人们很多的本领，还为人类做出很多的贡献，
动物与人们的生活总是有着密切的联系，他们都会发生哪些故事呢？
活动三：我和我的动物朋友
出示课件：请同学们把书打开翻到 27 页，阅读我和我的动物朋
友说说图中的小朋友和他们的小动物有着怎样的密切关系？
（课间活动：跟随音乐模仿动物的叫声和动作）
过渡： 图中的小朋友和动物有着这么亲密动人的故事，那么你有
和动物在一起的经历吗？你愿意把自己和动物的故事分享给老师、同
学吗？
1. 学生讲述自己和小动物难忘的故事
2. 小结：同学们故事讲的真精彩，动物与我们人类一样，都有着宝贵
的生命。它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。
2. 老师也知道一件感人的动物故事，想听吗？（课件出示：动物救
人的故事）
3. 同学们你们知道吗？除了我们刚刚了解过的这些动物朋友，生活
中还有一些珍稀动物。如果人类再不保护它们，它们将要濒临灭
绝？（课件出示：可爱的大熊猫、金丝猴、威风的东北虎了，所
以我们更应该爱护（板书：爱护）它们，关心它们。）
活动四、全课总结
同学们，通过这节课的学习我们分享了自己喜欢的可爱的动物
（指课题）了解了可爱的动物为人类带来的启示以及做出的贡献，可
爱的动物们不仅和我们的生活有着密切的关系，它们还给我们的生...