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- 2023-11-03 04:50:02 发布
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人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
《可爱的动物》教学设计
教材分析：
可爱的动物是人教版《品德与法治》一年级下册第二单元《我和
大自然》中主题的一节内容 。《可爱的动物》这一活动内容的设置就
是为了让学生观察、认识常见的动物，了解动物的一些基本特征，从
而培养学生热爱动物的情感。
学情分析：
一年级的学生年龄小，对事物的认知有限，但对孩子来说，喜爱
动物之情是与生俱来的，并对其中一种或多种感兴趣，这种兴趣将激
发他们自主的观察、认识动物。让孩子们真切的感受到动物是有生命
的，它们需要人类的关心和爱护。
教学目标：
1、让学生观察、认识常见的动物，了解动物的一些基本特性。
2、认识到动物的可爱，知道动物是人类的朋友，愿意和动物交朋友。
3、在合作与交流的过程中，培养学生的参与意识和合作能力
教学重点：
了解动物的一些基本特征。
教学难点：
感受到动物的可爱，并喜欢动物。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、 歌曲揭示课题
1、播放《动物歌》。
2、揭示课题。
二、认一认、听一听
1、播放动物图片，学生认一认。
2、听音辩动物。
三、 趣味竞猜，我喜欢的动物
1、演一演，请同学上台模仿动物，大家来猜一猜是什么动物。
2、你能说说你最喜欢的动物吗？
3、猜谜游戏。
4、轻松一刻，集体做《动物操》。
四、说说我和我的动物朋友
和朋友说一说你和动物的故事，介绍一下你的动物朋友吧！
1、小组讨论。
2、派代表发言。
3、学生倾听。
五、动物老师
1、动物和我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，
是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更可爱、
更美丽！动物不仅仅是我们的好朋友，更是我们的好老师。一直以来，
人们从动物身上学到了很多的东西，我们一起来看一看书上的绘本故
事《动物老师》。
2、小朋友们，你们能说一说看了故事，你们知道了什么？
3、展示图片。
六、总结延伸
小朋友，动物和我们一样，有着美丽的生命，让我们好好爱护这
些可爱的动物吧！回家后请大家为保护小动物做一些力所能及的事！
板书设计
观外形
听声音
可爱的动物 演动作 喜欢
讲故事
《可爱的动物》教学设计
教材分析：
可爱的动物是人教版《品德与法治》一年级下册第二单元《我和
大自然》中主题的一节内容 。《可爱的动物》这一活动内容的设置就
是为了让学生观察、认识常见的动物，了解动物的一些基本特征，从
而培养学生热爱动物的情感。
学情分析：
一年级的学生年龄小，对事物的认知有限，但对孩子来说，喜爱
动物之情是与生俱来的，并对其中一种或多种感兴趣，这种兴趣将激
发他们自主的观察、认识动物。让孩子们真切的感受到动物是有生命
的，它们需要人类的关心和爱护。
教学目标：
1、让学生观察、认识常见的动物，了解动物的一些基本特性。
2、认识到动物的可爱，知道动物是人类的朋友，愿意和动物交朋友。
3、在合作与交流的过程中，培养学生的参与意识和合作能力
教学重点：
了解动物的一些基本特征。
教学难点：
感受到动物的可爱，并喜欢动物。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、 歌曲揭示课题
1、播放《动物歌》。
2、揭示课题。
二、认一认、听一听
1、播放动物图片，学生认一认。
2、听音辩动物。
三、 趣味竞猜，我喜欢的动物
1、演一演，请同学上台模仿动物，大家来猜一猜是什么动物。
2、你能说说你最喜欢的动物吗？
3、猜谜游戏。
4、轻松一刻，集体做《动物操》。
四、说说我和我的动物朋友
和朋友说一说你和动物的故事，介绍一下你的动物朋友吧！
1、小组讨论。
2、派代表发言。
3、学生倾听。
五、动物老师
1、动物和我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，
是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更可爱、
更美丽！动物不仅仅是我们的好朋友，更是我们的好老师。一直以来，
人们从动物身上学到了很多的东西，我们一起来看一看书上的绘本故
事《动物老师》。
2、小朋友们，你们能说一说看了故事，你们知道了什么？
3、展示图片。
六、总结延伸
小朋友，动物和我们一样，有着美丽的生命，让我们好好爱护这
些可爱的动物吧！回家后请大家为保护小动物做一些力所能及的事！
板书设计
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