- 13.87 KB
- 2023-11-03 01:40:01 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
《可爱的动物》教学设计
教学目标
1．知识与技能
(1)走进生活谈谈自己喜欢的小动物及小动物的特点。
(2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜
伤害，树立安全意识。
2．情感与态度
(1)懂得爱护小动物。
(2)唤起保护动物的意识和责任感。
3.行为与习惯
养成爱护小动物的良好行为习惯。
4．过程与方法
(1)通过讲故事等活动，熟悉小动物的特点。
(2)借助于图片等培养爱护小动物的情感，主动去保护小动
物且避免自己受到伤害。
教学重难点
重点：1.走进生活谈谈自己喜欢的小动物及小动物的特点。
2.懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，
树立安全意识。
难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到
伤害。
教学准备
1．搜集小动物的叫声。2．课件。
教学过程
一、创设情境导出新课。
出示动物的可爱动态图导出课题（板书课题 ）
二、深入了解我喜欢的小动物
1.学生说自己喜欢的小动物
学生按教材第 26 页“我喜欢、、、、、、小动物，因为、、、、、、”
的形式回答。
教师对那些愿意跟大家交流的学生给予奖励，帮助学生认
识更多小动物。
2.教师展示一些动物图片学生说出名字。
三、我和我的动物朋友
学生说说自己与动物朋友之间的故事。
学生说完教师展示一些动物与人们相处的图片，并借助图
片给学生渗透《中华人民共和国动物保护法》。
四、怎样才是真喜欢
(当有学生说用棍子打小动物，往动物身上丢东西时，教师
要指出这是不对的)
师：怎样做才是真喜欢?这就要求我们了解更多照顾小动物
的知识。
课件展示：金鱼很爱吃，容易消化不良．不要买劣质的金
鱼饲料喂它们，因为这种饲料的淀粉太多，营养差，不易消化；
还要注意把鱼缸放在有阳光的地方；要经常换水；看到小燕子
没有家了，要主动给小燕搭个窝。
师小结：生活中我们喜欢的小动物太多了，多跟家长交流，
多了解小动物的饲养方法，我们就能更好地照顾我们喜欢的小
动物了。
五、别让自己受伤害
课件展示：在跟小动物接触过程中，自己容易受伤害的情
况。
图一：小猫小狗也有脾气，别去招惹它们!
图二：看到成群的马蜂，要绕行。
图三：流浪动物身上带病菌，别亲近。
学生看图说出自己的看法，老师给予肯定。
师小结：通过今天的学习，我们知道了小动物是我们的好
朋友，了解了怎样饲养我们喜欢的小动物。我们都很喜欢小动
物，可是我们在接触小动物的过程中一定要注意保护自己。比
如，不能用手直接给小动物喂食；不能在小动物睡觉的时候去
打扰它，别去招惹它们；看到成群的马蜂一定要绕行；流浪的
小动物身上是有病菌，我们不能亲近它们。总之，我们要保护
好自己。
板书设计：
可爱的动物
喜欢的动物
动物朋友之间的趣事
《中华人民共和国动物保护法》
真喜欢
别让自己受伤害
《可爱的动物》教学设计
教学目标
1．知识与技能
(1)走进生活谈谈自己喜欢的小动物及小动物的特点。
(2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜
伤害，树立安全意识。
2．情感与态度
(1)懂得爱护小动物。
(2)唤起保护动物的意识和责任感。
3.行为与习惯
养成爱护小动物的良好行为习惯。
4．过程与方法
(1)通过讲故事等活动，熟悉小动物的特点。
(2)借助于图片等培养爱护小动物的情感，主动去保护小动
物且避免自己受到伤害。
教学重难点
重点：1.走进生活谈谈自己喜欢的小动物及小动物的特点。
2.懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，
树立安全意识。
难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到
伤害。
教学准备
1．搜集小动物的叫声。2．课件。
教学过程
一、创设情境导出新课。
出示动物的可爱动态图导出课题（板书课题 ）
二、深入了解我喜欢的小动物
1.学生说自己喜欢的小动物
学生按教材第 26 页“我喜欢、、、、、、小动物，因为、、、、、、”
的形式回答。
教师对那些愿意跟大家交流的学生给予奖励，帮助学生认
识更多小动物。
2.教师展示一些动物图片学生说出名字。
三、我和我的动物朋友
学生说说自己与动物朋友之间的故事。
学生说完教师展示一些动物与人们相处的图片，并借助图
片给学生渗透《中华人民共和国动物保护法》。
四、怎样才是真喜欢
(当有学生说用棍子打小动物，往动物身上丢东西时，教师
要指出这是不对的)
师：怎样做才是真喜欢?这就要求我们了解更多照顾小动物
的知识。
课件展示：金鱼很爱吃，容易消化不良．不要买劣质的金
鱼饲料喂它们，因为这种饲料的淀粉太多，营养差，不易消化；
还要注意把鱼缸放在有阳光的地方；要经常换水；看到小燕子
没有家了，要主动给小燕搭个窝。
师小结：生活中我们喜欢的小动物太多了，多跟家长交流，
多了解小动物的饲养方法，我们就能更好地照顾我们喜欢的小
动物了。
五、别让自己受伤害
课件展示：在跟小动物接触过程中，自己容易受伤害的情
况。
图一：小猫小狗也有脾气，别去招惹它们!
图二：看到成群的马蜂，要绕行。
图三：流浪动物身上带病菌，别亲近。
学生看图说出自己的看法，老师给予肯定。
师小结：通过今天的学习，我们知道了小动物是我们的好
朋友，了解了怎样饲养我们喜欢的小动物。我们都很喜欢小动
物，可是我们在接触小动物的过程中一定要注意保护自己。比
如，不能用手直接给小动物喂食；不能在小动物睡觉的时候去
打扰它，别去招惹它们；看到成群的马蜂一定要绕行；流浪的
小动物身上是有病菌，我们不能亲近它们。总之，我们要保护
好自己。
板书设计：
可爱的动物
喜欢的动物
动物朋友之间的趣事
《中华人民共和国动物保护法》
真喜欢
别让自己受伤害