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- 2023-11-09 17:00:03 发布
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第 7课 可爱的动物
1.做一做：你喜欢的动物是什么？请你通过观察或者查找资料了解它
们，给它们做个小档案。
动物档案
名称：大熊猫
爱称：盼盼
外形特点：黑白两色，大大的黑眼圈，
胖嘟嘟的身体。
生活习性：爱吃竹子，爱睡觉。它每天一半的时间用来进
食，剩下的时间多数在睡觉。
动物档案
名称：
爱称：
外形特点：
生活习性：
画 像
2.辨一辨：爱护动物是我们的责任，下面这些做法正确吗？请你判断
后，说说理由。
3.读一读：通过长期观察和研究，人们从动物身上得到许多启示。读
后说说你的想法。
4.大胆想：看到人们从动物身上获得的启示，你是否也有这样的设想
呢？努力学习，你的大胆想象也会成功。试着来做个设计吧。
人们从贝壳上获得启示，在建筑上模仿贝壳修造的
大跨度薄壳建筑，用最少的建材承受最大的负荷。
伙伴们在河边玩耍，小兰
看着河里的鸭子对大家说：
“我们都不能乱扔垃圾，要给
动物一个干净的家！”
村里规定不让到
河里捕鱼，亮亮的爸爸
总是在夜里偷偷去撒
网捕鱼。
1.做一做：你喜欢的动物是什么？请你通过观察或者查找资料了解它
们，给它们做个小档案。
动物档案
名称：大熊猫
爱称：盼盼
外形特点：黑白两色，大大的黑眼圈，
胖嘟嘟的身体。
生活习性：爱吃竹子，爱睡觉。它每天一半的时间用来进
食，剩下的时间多数在睡觉。
动物档案
名称：
爱称：
外形特点：
生活习性：
画 像
2.辨一辨：爱护动物是我们的责任，下面这些做法正确吗？请你判断
后，说说理由。
3.读一读：通过长期观察和研究，人们从动物身上得到许多启示。读
后说说你的想法。
4.大胆想：看到人们从动物身上获得的启示，你是否也有这样的设想
呢？努力学习，你的大胆想象也会成功。试着来做个设计吧。
人们从贝壳上获得启示，在建筑上模仿贝壳修造的
大跨度薄壳建筑，用最少的建材承受最大的负荷。
伙伴们在河边玩耍，小兰
看着河里的鸭子对大家说：
“我们都不能乱扔垃圾，要给
动物一个干净的家！”
村里规定不让到
河里捕鱼，亮亮的爸爸
总是在夜里偷偷去撒
网捕鱼。