一年级下册道德与法治学案- 3 我不拖拉 -人教部编版3页

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人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
我不拖拉
【学习目标】
1．懂得珍爱生命要从抓紧时间开始，养成珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2．学会有计划、抓紧时间来学习和生活，养成良好的生活、学习习惯。
3．了解无论在学校或家里，都要做到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快
地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
4．通过讨论、体验和向他人学习等活动，了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会
珍惜时间。
【学习重难点】
通过讨论、体验和向他人学习等活动，了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜
时间。
【学时安排】
1 学时
【学习过程】
一、唤醒思考。
1.同学们认一认这是什么？

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2.描述一下自己一天的学习生活。
二、新知探究
（一）小小故事会。
1.听老师讲述故事：盼盼睡在床上，渐入梦境，他被邀请到拖拉国参加运动会，盼盼向前
冲，回头看见有人在系鞋带。
2.小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？
3.故事会：同座互相听互相编故事，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台
讲故事。
（二）七嘴八舌话拖拉。
1.你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？
（三）小小讨论会。
1.讨论交流。观察“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里
劳作”的图片，设想他们如果拖拉可能会有什么后果？

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2.拓展延伸：联想—下除图片以外的各行各业如果拖拉可能会有什么后果？
3.任选其中一种职业或角色，用上道具，说一句“时间就是？”
三、课堂总结
今天我学到了：