一年级下册道德与法治教案-第三单元《12 干点家务活》部编版8页

人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
《干点家务活》教学设计
【教材分析】
本课是一年级《道德与法治》下册第三单元“我爱我家”的
最后一课，就是鼓励学生主动帮助家人做力所能及的事，承担一
定的家庭责任，包括“我做过的家务活”、“做点家务很不错”、“再
来学一招”、“这时怎么办”这四个部分。
【学生情况分析】
一年级学生对做家务比较感兴趣，但在实际生活中，家长不
放心、不放手成了学生接触家务活的阻碍，也是造成一部分孩子
不爱做家务、不会做家务的现象。本课将以“调查、展示、实践”
等多种活动形式，引导学生理一理自己做过的家务活，体会做家
务过程中的快乐。知道做家务的好处，了解一些常见家务劳动的
方法与技巧，懂得做家务是爱家人、承担责任的表现。
【教学目标】
1、理一理自己做过的家务活，体会做家务过程中的快乐。
2、知道做家务的好处，了解一些常见家务劳动的方法与技巧，
懂得做家务是爱家人、承担责任的表现。
【教学重点难点】
1、体会做家务过程中的快乐，强化做家务带来的成长与自信。

2、知道做家务的好处，了解一些常见家务劳动的方法与技巧，
懂得做家务是爱家人、承担责任的表现。
【教学准备】
1、学生准备
（1）课前完成家务活小调查，与家长携手完成《家务活调查表》。（如
实填写）
你做过哪些家务活？请在对应的“□”中画“√”。
扫地 □

拖地 □

擦桌子 □

叠衣服 □

叠被子 □

系鞋带 □

择菜 □

洗碗 □

摆放碗筷 □
你还做过其他家务活吗？请在下面的表格中画一画、写一写。
__________ __________ __________
__________ __________ __________
（2）四人小组带一件衣服（夏装短袖圆领衫）-
2、教师准备：
（1）抹布、垃圾桶等劳动工具、豌豆若干、塑料碗若干塑料
袋若干、贴有标签的塑料碗若干、湿巾纸若干。

（2）ppt 课件
【教学准备】
活动一：听一听故事
1、谈话：小朋友们喜欢听故事吗？（喜欢）今天老师为大家带来
一个《朱家的故事》。（播放《朱家的故事》）认真仔细听，想一想
故事里有哪几个人？你最喜欢谁？
2、学生说说故事里有哪几个人？最喜欢谁？为什么？
3、小结：家务事很多，需要家里的人共同干，我们班的小朋友们
愿意干点家务活吗？（愿意）（板贴课题）真是太好了，今天，我
们一起来干点家务活。
活动二：摘果子
1、（课件出示）这是一棵家庭树，树上结满了又大又红的果子，
小朋友们会干哪项家务活，就能把这个果子摘下来。现在，我们
一起来玩一个摘果子的游戏。（学生交流自己会干的家务活，学生
每说一个，课件就掉下一个果子）
2、过渡谈话：这么多的小朋友都想摘果子，看来，我们班的小朋
友都会干家务活，真能干！
3、大家看，（出示家务调查表）这是一张家务调查表，上面也有
很多果子，让我们一起读一读它们的名字吧！（生齐读）你做过
哪些家务活，就可以在这些苹果的后面打个勾。表格的下面还有

一些没有名字的苹果，咱们可以在上面把自己会做的其它家务活
写一写、画一画。小朋友们，你们也有这样的一张调查表，课前
在爸爸妈妈的指导下已经填好了，现在拿出来，让我们在小组里
和小伙伴说一说，自己会干哪些家务活？能摘几个大苹果？
3、小组内交流家务调查表内容：我做过的家务活有哪些？
4、现在，老师请小朋友们来告诉大家，自己摘了哪些苹果？（学
生上台展示调查表，交流完毕，奖励他一个“小苹果”）
5、瞧，小朋友们摘的果子真多，看来，我们班的小朋友都有一双
能干的手，让我们来唱首歌夸一夸自己万能的小手吧！（播放视
频《我有一双万能的手》）
活动三：家务小能手
1、 谈话：我们都有一双万能的手，帮着家里人分担力所能及的
家务。这些家务活，我们不仅要会做，还要把它们做好。小朋友
们，你经常干又干的好的家务活是什么？
2、 根据学生的发言相机引导：
（1）家务活——扫地
A、 你是怎么扫的？其他小朋友会扫吗？
B、 怎样才...