一年级下册道德与法治教案-第二单元《6 花儿草儿真美丽》 部编版6页

人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
《花儿草儿真美丽》教学设计
活动目标：
1、知识与技能
（1）认识生活中常见的花草。
（2）了解花草的作用。
（3）懂得怎样爱护花草，感知生命的力量。
2、情感与态度
(1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。
(2)喜欢花草树木，能够保护花草树木，保护自然环境。
3、行为与习惯
养成合作思考、努力探究的良好行为习惯。
4．过程与方法
　 根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密
的兴趣，感知生命力，人与自然和谐相处。
活动重难点：
　 重点：培养学生与大自然和谐相处的能力和感受自然美
的能力。
　　难点：珍爱生命、热爱自然

活动准备：
1、认识花草的资料袋
2、课件。
活动过程：
活动一：花儿草儿真美丽
师：孩子们，喜欢到公园去玩吗？
生：······
师：今天老师和大家一起去洛阳的隋唐城遗址植物园走一
走、看一看。咱们出发吧！
1、观看视频初步感知植物的美。
2、引出课题。（板书课题：花儿草儿真美丽）
活动二：花儿草儿我认识
1、认识视频中的花草植物。
2、认识生活中的花草植物。
3、认识资料袋里的花草植物。

4、认识外形奇特的花草植物。
活动三：花儿草儿贡献大
1、同桌讨论花草在生活中的作用。
2、学生汇报。
3、观看视频，了解花草的作用。
活动四：花儿草儿要爱护
1、说一说如何养护花草。
2、观看图片辨析错误的做法。
3、绘本故事。
活动五：保护花草我能行
1、制作环境保护标语卡。
2、感受大自然的美好。
板书设计：


教学反思:
《花儿草儿真美丽》这一课是人教版《道德与法治》一
年级下册的第六课。
本课所教授的对象为 6-7岁的一年级学生。针对一年级
学生对身边的所有事物都充满了好奇这一特点。在一年级下
学期这样一个春暖花开的季节里，各种盛开的花草植物更是
带给孩子们无限的神秘和美好。所以我从以下你方面着手教
学：
1、注意培养学生的观察兴趣。一年级孩子的观察能力
有限，观察时间短。根据这一特点，我在教学中采取逐个点
观察的方法。先是观看一个视频，找出其中认识的植物，再

到后来的图片观察并且进行对比。
2、倡导学生开始合作学习。当前入学的孩子，绝大多
数是独生子女。“独”字突出表现在以自我为中心，任性，
随便，想独占老师和其他一切。在具体行动上，还不能很明
确区别“自己”和“他人”。课堂上，别人在发言，他还举
手喊“老师”，要求发言。做事很少考虑别人。在教学时适
当地让同桌合作学习和交流，培养学生初步的交流合作意识。
再由小组同学之间进行合作，感知合作力量大、智慧多。
3、书本联系实际。道德教育是人的教育，品德知识来
源于课本，小学的品德教育是行为习惯渗透的教育。在课堂
上所有能看到的现象，都来源于生活。并且课堂的学习是为
了更好地生活。在本节课中我们讲到的事例，尽量让学生联
系自己的生活实际，从自己的生活出发。例如：（1）、生活
中你知道哪些花草植物······（2）、生活中你如何养
护花草······（3）、绘本故事《我和小树》告诉我们，
爱护花草的小能手就在我们身边······
本节课的教学设计， 始终围绕“花儿草儿真美丽”这
一主线展开，并根据学生的实际情况，将知识点进行了科学
的重组，让学生经历收集信息，解决问题的过程。在师生自
由快乐的氛围中进行活动，感受生命的乐趣，体验活动的愉
悦。在品德活动的同时，渗透道德意识与法制观念，使学生

懂得珍爱生命，增强热爱自然的责任感，让学生树立正确的
核心主义价值观，从而促进学生在生活中的各种能力的发展。