一年级下册道德与法治教案-7.可爱的动物 3页

人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
<<可爱的动物>>
教学目标：
1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。
2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。
3、懂得与动物相处时要保护自己。
教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。
教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。
授课过程：
一、新课引入
小朋友们今天老师给大家带来一组人和动物在一起的图片，我们先来看一看，
出示课件 边演示，学生边回答，师：你们觉得这些动物怎么样？生：很可爱 。
师：这些动物非常可爱。板书《可爱的动物》生：齐读课题。
二、趣味竞猜，我喜欢谁
师：每种动物各有各的特点，如果我们用心观察，就会发现很多动物都很可
爱，它们都是我们的好朋友。有一位小男孩，他也有自己的动物朋友，他还在模
仿它的样子让我们来猜一猜什么动物，（出示课件）我们来看，你觉得是什么动
物（生 1：鱼 生 2：小鸟 生 3：燕子……）师：到底是什么动物呢？他还
编了一条谜语，我们来看，什么尾巴像剪刀，在南方过冬。生猜到是燕子。师：
这是一种非常好的方法，我们也可以学这个小男孩，模仿自己喜欢动物的样子，
或者是模仿它的叫声，也可以像他这样来编一个谜语，或者用别的你喜欢的方式
来让我们猜一猜你喜欢的动物是什么。谁来试一试。
1、演一演请同学上来模仿一种动物，大家来猜一猜是什么动物。

师：刚才，这几位小朋友表演的非常好，可见他们都喜欢这些动物。书上的
小朋友也喜欢小动物，（课件出示）边出示边讲解，每个同学喜欢的不一样，喜
欢动物的理由也不一样，谁能说一说。师：你们都说出了自己喜欢的动物，你们
都是有爱心的孩子，老师为你们点赞。书中的小朋友和动物之间还有有趣的故事
（课件出示）师讲解。
2、我们小朋友和动物之间有怎样的故事，大家把自己画好的动物图片拿出
来，你是怎么精心喂养的？和小朋友说一说你和动物的故事，介绍一下你的动物
朋友。小组内说一说。
师：刚才你们在组内交流的很好，谁愿意把你和动物的故事与大家分享。
3、说一说。你最喜欢哪一种动物，你曾经精心喂养过动物吗？说一说你和
动物的故事，介绍一下你的动物朋友。
师：（小结）同学们，你们的发言让老师明白了，动物和我们人类一样，都
有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，是我们的朋友。我们的世界也因为我们
能和动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！动物不仅仅是我们的好朋友，更
是我们的好老师。一直以来，人们从动物身上学到了很多的东西，我们一起来看
一看书上的绘本故事《动物老师》。
师：小朋友们，你们能说一说看了故事，你们知道了什么？（学生自己表达
自己的看法）
师：羚羊在跑步中战胜人类，鹰在飞翔中超越人类，每一种动物都有自己的
生存优势。但是人类依靠聪明的大脑和灵巧的手。模拟某些动物的结构和特点，
向动物学习。发明出许多能为人类服务的技术成果。
师：展示图片。（根据动物的一些特征创造出的一些发明。）
师：小朋友刚才你们看到人类依靠动物的结构和特点，发明了工具。你还
知道哪些？生：……
三、总结，拓展延伸
1、小朋友本节课你有哪些收获？

2、师小结
通过本节课的学习，我们知道了动物非常可爱，不但是我们的好朋友，还
是我们的好老师，老师希望你们好好学习，天天向上。能够从动物的身上受到更
大的启发，发明出许多能为人类服务的技术成果。
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可爱的动物
好朋友 好老师
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