一年级下册道德与法治教案 -12干点家务活3页

人教部编版小学一年级《道德与法治》下册

教学
内容
干点家务活 课型 新授课 课时 第一课时
教学
目的
1、懂得做家务是爱父母长辈的表现
2、通过分享、交流、和实践体验，掌握基本的家务劳动技能
3、感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心地生活的美好
重点 掌握基本的家务劳动技能教学
重难
点 难点 感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心地生活的美好
教师 了解学生对家务劳动的认知情况，把握他们做家务活动中存在的具体问题课前
准备 学生 学会做一项家务
批 注
教
学
过
程

课前交流：
1：你知道有哪些家务活？
2：在你们家家务活一般都是谁在做？
教学过程：
一、家务劳动调查
1、出示苹果树，苹果树上哪几项家务是你长做的？说一说具体是如何做
的。展示相应的图片，向学生展示常见的家务活是如何做的。
2、小组讨论交流，平时自己喜欢做哪些家务，你在做这些家务时有什么
感受？
二、我是家务小能手
1、出示杂乱的衣服照片，不干净的桌子，不干净的地面，没有叠好的被
子的照片。现在这些都是乱糟糟的，看着一点都不舒服，能不能请小朋友来帮
忙整理一下呢？
先请会的学生上台表演自己熟悉的、掌握的家务劳动。学生每完成一项就
出示相应的整理后的照片，请台下的学生欣赏点评，并相机指导。
2、做任何事情都要讲究方法，不讲方法，即使将一件事情做好了，也是
很费力的，所以做任何事情都是要将方法的，比如扫地，从哪边开始，要有一
个规划。
3、那么，刚刚是会的同学进行了展示，现在有没有以前不会的小朋友想
上来学的？请几位小朋友上讲台现场学习。

三、克服困难
老师现场准备几张小条子，将做家务时遇到的困难写在里面吗，让小朋友
上台抽签，然后念题目，最后回答！
问题有：
A：当自己想做家务时，爸爸妈妈却让自己去看书，这是应该怎么办？
B：洗碗的时候，妈妈觉得自己浪费水，不让自己洗，应该怎么办？
C：当自己正在看一个特别好看的动画片，妈妈却让我出去买东西；
D：有时候会忘记自己要做得家务，应该怎么办？
E：在学习怎么叠好被子时，发现太难了，而刚好自己的好朋友来叫我去
玩，应该怎么办？
四、家务活人人有份
1、给学生读会本年故事《朱家故事》
2、和学生交流讨论，绘本故事里的开始的时候，家务活都是谁一个人做？
你觉得妈妈辛苦吗？故事里的爸爸和兄弟两个不做家务对不对？你有什么话
想对爸爸和兄弟两说的？
3、想一想，平时我们自己的家里，是不是有类似的情况？如果有，你今
后打算怎么做？
4、角色扮演。让学生知道，自己在家里要做自己力所能及的家务，自己
也要主动学习做家务的方法和技能。
五、学到做到
今天回家主动帮家里人做力所能及的家务活
板
书
设
计
干点家务活
一、我做过的家务活
二、我是家务小能手
三、克服困难
作业
设计
今天回家主动帮家里人做力所能及的
家务活
课后
反思