- 19.00 KB
- 2023-11-02 19:00:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
《我不拖拉》教学设计
一、教学目标
1、了解什么是做事拖拉，能够初步认识拖拉带来的不良后果。
2、通过讨论、活动体验，逐步克服拖拉的坏毛病。
3、体验抓紧时间做事的快乐。
二．重点难点：
重点：让孩子在轻松的活动中认识到自身的拖拉，养成良好的学
习和生活习惯。
难点：探寻不拖拉的方法，学会珍惜时间。
三、教学过程
一：激趣导入，明拖拉
引入：同学们，我们看外面柳绿花红，鸟儿有的在天空中自由自在
的飞翔，可是有一只寒号鸟今年却没有飞回来，它去哪了？现在让
我们到故事中寻找答案吧！
1.故事听完了，寒号鸟为什么没有回来？
2．你知道寒号鸟为什么会冻死在石缝里吗？
小结：像寒号鸟不按时做事，该做的事一拖再拖，就叫——做事拖拉。
——（出示课题）《我不拖拉》 那么什么是拖拉呢？解释“拖拉”：
做事慢慢悠悠，没有抓紧时间赶紧完成。
（初步让孩子认识到不“拖拉”就是要抓紧时间做事。）
二、七嘴八舌，话拖拉
老师班里有个小朋友叫贝贝，（点课件）我们一起来看看他是一
个怎样的小朋友？
1．出示图片：起床拖拉
看，这就是小拖拉贝贝，妈妈让他起床，---她说了什么？“等
一下，等一下”会有什么后果呢？
（吃不上饭，上学迟到......）
2．出示图片：吃饭拖拉!妈妈说：“快点吃”贝贝说“等一下，我看
完故事”会有什么影响呢？
（上学迟到，饭菜凉了，肚子疼......）
3．出示图片：做作业拖拉:东张西望，不抓紧时间；有什么影响呢？
4．说一说自己或自己身边的拖拉现象
其实在我们身边，也有一些像贝贝这样做事拖拉的小朋友，大家
来说说看，你见过哪些拖拉现象？（学生交流）
先不要说出来，大家仔细回忆一下自己在起床、穿衣、吃饭、上
学路上、做作业、收拾书包、排队等等事情上，有没有拖拉？老师希
望大家能做到实话实说。
看着还有这些同学此时此刻站起来，我知道了同学们中间确实也
存在做事拖拉的现象。老师觉得这些小朋友特别诚实，让我们把更热
烈的掌声送给这些诚实的小朋友。
老师很佩服你们的诚实，那你们能勇敢把你的拖拉现象说出来
吗？你的拖拉造成了什么后果呢？
我做什么事的时候也被别人催过快一点儿？
我（ ）时候被催过 ....
让我们再次把最热烈的掌声送给这些诚实、勇敢的小朋友。相
信这些小朋友找到自己的拖拉行为一定愿意改正的，对吗?
出示书中的儿歌读一读。
三：珍惜时间，勿拖拉
做事不拖拉，是非常重要的。如果发现自己有拖拉现象，可一
定要马上改正了。可能有些小朋友会不以为然，拖拉了，又会怎样呢？
是呀，我们就来看看一些工作岗位上的叔叔阿姨，如果他们做事拖拉，
会产生什么后果呢？
插图一：1、听（出示 120救护车，播放声音），这是什么声音？有
病人来了，伤势还不轻呢，此时如果医生拖拉了呢？人命关天哪；时
间不等人；好紧急呀；医生拖拉的后果太可怕了！）2、如果你是医
生呢？3、怪不得，医生说：不拖拉，时间就是生命。（板书：时间就
是生命）
插图二：1、春天到了，假如农民伯伯没有及时播种，会怎么样
呢？（粮食颗粒无收； 还要饿肚子呢！）2、你想对农民伯伯说什
么？ 3、对于农民伯伯来说：不拖拉，时间就是丰收。（板书：时间
就是丰收）
插图三：1、看，熊熊大火燃烧起来，消防员叔叔怎么还不来呢？
一分钟过去了，两分钟，十分钟…… 会发生什么？（生命没了；
财产损失越来越严重了。）2、消防员叔叔也不能拖拉啊，灾难面前，
时间就是胜利。（板书：时间就是胜利）3、拓展延伸：小朋友们，在
我们生活中学习中，你还见过哪些拖拉的情况呢？结果怎么样？
说一句话：（ ）说：时间就是（ ）。
小结：是啊，人的生命是宝贵的，是有限的，可是时间却是无情的，
将来不管你从事什么职业，都不能拖拉，拖拉的后果真的很可怕！所
以我们现在就要抓紧时间，珍惜时间，从小养成做事不拖拉的好习惯。
（板书：珍惜时间）
四：告别陋习不拖拉
1：...
《我不拖拉》教学设计
一、教学目标
1、了解什么是做事拖拉，能够初步认识拖拉带来的不良后果。
2、通过讨论、活动体验，逐步克服拖拉的坏毛病。
3、体验抓紧时间做事的快乐。
二．重点难点：
重点：让孩子在轻松的活动中认识到自身的拖拉，养成良好的学
习和生活习惯。
难点：探寻不拖拉的方法，学会珍惜时间。
三、教学过程
一：激趣导入，明拖拉
引入：同学们，我们看外面柳绿花红，鸟儿有的在天空中自由自在
的飞翔，可是有一只寒号鸟今年却没有飞回来，它去哪了？现在让
我们到故事中寻找答案吧！
1.故事听完了，寒号鸟为什么没有回来？
2．你知道寒号鸟为什么会冻死在石缝里吗？
小结：像寒号鸟不按时做事，该做的事一拖再拖，就叫——做事拖拉。
——（出示课题）《我不拖拉》 那么什么是拖拉呢？解释“拖拉”：
做事慢慢悠悠，没有抓紧时间赶紧完成。
（初步让孩子认识到不“拖拉”就是要抓紧时间做事。）
二、七嘴八舌，话拖拉
老师班里有个小朋友叫贝贝，（点课件）我们一起来看看他是一
个怎样的小朋友？
1．出示图片：起床拖拉
看，这就是小拖拉贝贝，妈妈让他起床，---她说了什么？“等
一下，等一下”会有什么后果呢？
（吃不上饭，上学迟到......）
2．出示图片：吃饭拖拉!妈妈说：“快点吃”贝贝说“等一下，我看
完故事”会有什么影响呢？
（上学迟到，饭菜凉了，肚子疼......）
3．出示图片：做作业拖拉:东张西望，不抓紧时间；有什么影响呢？
4．说一说自己或自己身边的拖拉现象
其实在我们身边，也有一些像贝贝这样做事拖拉的小朋友，大家
来说说看，你见过哪些拖拉现象？（学生交流）
先不要说出来，大家仔细回忆一下自己在起床、穿衣、吃饭、上
学路上、做作业、收拾书包、排队等等事情上，有没有拖拉？老师希
望大家能做到实话实说。
看着还有这些同学此时此刻站起来，我知道了同学们中间确实也
存在做事拖拉的现象。老师觉得这些小朋友特别诚实，让我们把更热
烈的掌声送给这些诚实的小朋友。
老师很佩服你们的诚实，那你们能勇敢把你的拖拉现象说出来
吗？你的拖拉造成了什么后果呢？
我做什么事的时候也被别人催过快一点儿？
我（ ）时候被催过 ....
让我们再次把最热烈的掌声送给这些诚实、勇敢的小朋友。相
信这些小朋友找到自己的拖拉行为一定愿意改正的，对吗?
出示书中的儿歌读一读。
三：珍惜时间，勿拖拉
做事不拖拉，是非常重要的。如果发现自己有拖拉现象，可一
定要马上改正了。可能有些小朋友会不以为然，拖拉了，又会怎样呢？
是呀，我们就来看看一些工作岗位上的叔叔阿姨，如果他们做事拖拉，
会产生什么后果呢？
插图一：1、听（出示 120救护车，播放声音），这是什么声音？有
病人来了，伤势还不轻呢，此时如果医生拖拉了呢？人命关天哪；时
间不等人；好紧急呀；医生拖拉的后果太可怕了！）2、如果你是医
生呢？3、怪不得，医生说：不拖拉，时间就是生命。（板书：时间就
是生命）
插图二：1、春天到了，假如农民伯伯没有及时播种，会怎么样
呢？（粮食颗粒无收； 还要饿肚子呢！）2、你想对农民伯伯说什
么？ 3、对于农民伯伯来说：不拖拉，时间就是丰收。（板书：时间
就是丰收）
插图三：1、看，熊熊大火燃烧起来，消防员叔叔怎么还不来呢？
一分钟过去了，两分钟，十分钟…… 会发生什么？（生命没了；
财产损失越来越严重了。）2、消防员叔叔也不能拖拉啊，灾难面前，
时间就是胜利。（板书：时间就是胜利）3、拓展延伸：小朋友们，在
我们生活中学习中，你还见过哪些拖拉的情况呢？结果怎么样？
说一句话：（ ）说：时间就是（ ）。
小结：是啊，人的生命是宝贵的，是有限的，可是时间却是无情的，
将来不管你从事什么职业，都不能拖拉，拖拉的后果真的很可怕！所
以我们现在就要抓紧时间，珍惜时间，从小养成做事不拖拉的好习惯。
（板书：珍惜时间）
四：告别陋习不拖拉
1：...