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- 2023-06-09 11:56:02 发布
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第 1 页 共 2 页
课题 15 留给母校的纪念 1课时
教学目
标
懂得自己的成长离不开母校及老师的培养,在今后的学习中要维护
母校荣誉,为母校争光,对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知
识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用美术语言来表达自己对母校的
怀念与感激之情。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重
点
综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用
美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教
材
分
析
教学难
点
把握集体创作作品的整体美感。木瓢画绘制精美。
教具准备 多媒体课件、图片等。
课的结构 内 容 教法
教
学
过
程
激情导入,出示课题
帮助学生确定艺术创作的题材
欣赏同龄学生的优秀作品
帮助学生确定艺术创作的表现形式
指导学生绘制木瓢画
导入法
激活精神
教
学
过
程
1.选择材料
2.先上一层白底色。
3.待干后用铅笔轻轻绘制草图。
4.着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。
5.水粉上色,最后上透明漆,使作品色彩更艳丽、耐久而
不褪色。
指导学生绘画或纸立体造型
提示:选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校作纪
念。
提问法
激活方法
探究法
激活行为
第 2 页 共 2 页
画出自己想对母校说的话和自己的愿望。
展示评价:鼓励学生大胆畅谈自己的想法。
展评法
激活灵性
授课日期 专 科 组 长 签 字
课题 15 留给母校的纪念 1课时
教学目
标
懂得自己的成长离不开母校及老师的培养,在今后的学习中要维护
母校荣誉,为母校争光,对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知
识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用美术语言来表达自己对母校的
怀念与感激之情。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重
点
综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用
美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教
材
分
析
教学难
点
把握集体创作作品的整体美感。木瓢画绘制精美。
教具准备 多媒体课件、图片等。
课的结构 内 容 教法
教
学
过
程
激情导入,出示课题
帮助学生确定艺术创作的题材
欣赏同龄学生的优秀作品
帮助学生确定艺术创作的表现形式
指导学生绘制木瓢画
导入法
激活精神
教
学
过
程
1.选择材料
2.先上一层白底色。
3.待干后用铅笔轻轻绘制草图。
4.着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。
5.水粉上色,最后上透明漆,使作品色彩更艳丽、耐久而
不褪色。
指导学生绘画或纸立体造型
提示:选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校作纪
念。
提问法
激活方法
探究法
激活行为
第 2 页 共 2 页
画出自己想对母校说的话和自己的愿望。
展示评价:鼓励学生大胆畅谈自己的想法。
展评法
激活灵性
授课日期 专 科 组 长 签 字
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