【26页精品】人美版五年级美术下册教案(完整规范)26页

教材分析及计划
主要内容：
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知
识为副线，主副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩的对比，
简单生活用品的设计、工艺制作、电脑美术、欣赏等。
教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性
和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方
面的需要。
教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化
学生美术学习的兴趣，在集成中华民族悠久历史和美术文化传统的基
础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
教学目标：
1、 知识与技能：通过观赏各类美术作品的形于色，能用简单
的话语大胆的表达自己的感受，启发学生感受并表现生活中的美好事
物，从中体验生活的乐趣，帮助学生认识和使用常用的色和点、线、
面。了解基本美术语言的表达方式和方法，培养学生表达自己的感受
或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造力。
2、 过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、
绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程。以各种
丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验。在美术活动
过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放
性、立体型、培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、 情感态度价值观：在美术活动过程中，通过美术实践活动
获得身心愉悦和持久兴趣，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的

持久兴趣，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学
习过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
教学进度计划
周 次 内 容
第一周 人民艺术家齐白石、20世纪的艺术大师马蒂斯
第二周 精细的描写、色彩的对比
第三周 让色彩动起来
第四周 台历、挂历的设计
第五周 衣架的联想
第六周 拼贴添画
第七周 我的牙刷
第八周 便签盒的设计
第九周 在快乐的节日里
第十周 卡通
第十一周 电脑美术
第十二周 山水画、花鸟画
第十三周 雕塑之美
第十四周 给艺术插上科学的翅膀
第十五周 昨天、今天、明天
第十六周 科学创新生活
第十七周 刻在砖上的故事
第十八周 农舍小景
第十九周 舞起牛二灯多快乐
第二十周 羌族云云鞋

第 1 课：人民的艺术家——齐白石
课时：2课时
课业类型：欣赏 评述
教学目标：显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的
艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、
阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独
特感受。隐性目标：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要
认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。
重点：齐白石的艺术成就、艺术特色和艺术表现。
难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的
独特感受。
教学准备：课件、课前收集的相关文字和图片资料、作业本和
彩笔等绘画工具。教学过程：第一节
一组织教学： 检查工具的摆放，检查作业完成情况。
二学生交流资料：请 2~3位同学向大家介绍齐白石。（要求用
自己的语言简单的介绍）
三引导欣赏：
1.小故事——从木匠到人民艺术家
2.群虾》（课件出示）〈对比真的河虾与对虾〉最初，齐白石
画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的 6条长线。他
自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只
活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，
他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了
艺术中的“虾”。
3.齐白石笔下的花鸟鱼虫 他为什么会留下大量的作品？
（勤奋刻苦）一天，齐白石...