人美小学美术五上《第7课：偶戏》word教案 (2)2页

偶戏
一、录像导人
师；先请同学们欣赏一段动画片，看看是什么内容，是什么形式的，你有怎么样
的感受？和一般的动画片有何不同?（播放偶戏片断，激发学生兴趣）
生：偶戏
师：同学们说的很对，刚才大家欣赏的是偶戏，大家喜欢么，想做一个属于你自
己的偶人么，那么今天，我们就来学习一下，请同学们把书翻开第五课，偶戏.
（出示课题：偶戏）
二、新课讲授
师；在课前同学们查阅了相关资料，那么谁能给大家说说什么是偶戏？
生：。。。
师；看来同学们回家都查阅了，也说的很全面，老师来简单总结一下 ：偶戏概
括：所谓偶戏，是指以木偶及皮影等，配以服饰、场景和道具等来进行表演的民
间艺术。它以双手择纵为表演的基础，配以唱念、音乐等，展现复杂的故事情节
和内容。偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术
瑰宝。大家把书翻开第十页《木偶戏演出图》可以看到，（让学生描述）右上角
有人在演偶戏，下面围观的人也很多，神态各异，看得聚精会神，时不时的还评
论一番。说明在古代，偶戏已经和人们的日常生活息息相关，也因此深受大家喜
爱。介绍偶戏的历史。那么偶人分为几个种类呢？
（播放课件）偶人种类：偶戏的种类较为丰富，仗头偶、提线木偶（以木头为主
要材料）（木偶戏）、布袋偶、皮影（皮影戏）等。(出示相关图片)
师；大家刚才看了不同种类的偶人，都是用什么材料制作的呢？
生：布料，木头，橡皮泥，彩纸。。。。。

师：嗯，同学们说的很好，接下来，大家看看今天我们要做的布袋偶人是怎么制
作的？
1、偶戏人物身体：方法一，裁好木偶用的衣服（两层）（可用碎花布做），大
小以能穿进整只手，拇指、中指能插入衣袖为宜。方法二，用手套戴在手上直接
当作身体，再用碎布块、废旧材料适当装饰，给衣服涂颜色。然后把把木偶衣服
缝制好。
2、制作木偶头（可用废旧乒乓球、鸡蛋壳、或者用双层绒布缝制，内填碎布、
棉絮等）头部加工，绘画脸谱。
3、头部和身体组装，加上别的装饰物直至完成。
三、布置作业
师：好了，下面啊，同学们选一个喜欢的童话或寓言故事以小组为单位，根据内
容制作属于自己的布袋偶，一同表演一下。
作业要求：1、偶人的表情特点；
2、偶人的形式美感；
3、画小草图；
4、强调头部和身体的连接，尝试多种方法找到最适合最牢固的方式；
5、学生分小组合作完成偶戏人物制作，要求合理分工，注意团队合
作
注意：使用剪刀要注意安全；
六、欣赏评价。小组同学欣赏制作的作品，简单评价。