人美小学美术四下《第15课学画农民画》word教案 (2)2页

课题 学画农民画 课型 造型表现 第 1 节
教
学
目
标
知识目标：通过欣赏课本的图版和美术作品，了解农民画的特征和艺术形式。
能力目标：培养学生改画、添画的能力。
情感目标：使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情
趣。
重点
启发调动学生的主观能动性，让学
生参与赏析，提高学生的审美能力
和兴趣。
难点
使学生感受生活与美息息相关，
根据想法进行改画、添画。
关键 教具 农民画资料，课件等
教学时间 教 学 过 程 设计意图
一、学生自由欣赏：
提示：课本上的农民画中内容你可曾见过？在日常生活用品
中哪一件最美？导入本课的教学目的，并板书课题。
二、引导学生欣赏农民画。
农民画多是以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进
行创作的。作者是没有受过专门美术训练的普通农民，他们
在劳动、生活之余以自己的体验和兴趣去创作。广大农民富
而求乐、富而求美。浓烈浑厚的用色是他们的审美意识，是
他们追求健康、丰富的现代美好生活的强烈反映。
这些农民画的创作既具有我国古老民间艺术的形式风格，
又毫不显得陈旧与俗气，它大胆、单纯、朴素、粗犷、情真，
与现代艺术有着同样的艺术效果和艺术价值。
农民画的创作题材多以各地各民族的风情、习俗、传说，
以有他们的生产活动为主要内容。同时新的生活变化也渐渐
出现在他们的画面中。课本中的农民画选题也很丰富：农家
的爷孙情、有趣的斗鸡、寓意年年有余的收鱼场面、月下的
老少闲情、放牛娃眼中的世界……值得同学们学习的是这些
作者独特的自由艺术构思，大胆自信的画风，强烈鲜明的用
色、饱满的构图、丰富多样的装饰手法、善于在平凡生活中
摄取美的画面和敏锐观察力。
从这引起具有乡土风味和劳动人民特有的心灵气质的画
面，从这些粗放、有力、刚健的艺术特色的画面，欣赏这些
农民画，我们体味了作者的感情，受到了健康向上的美的陶
初步了解农民画的
风格。

冶。
三、探究实践
1.谈谈自己喜欢的一幅农民画。
2.根据自己的想法进行改画、添加等。
3.要求：画面色彩鲜艳、构图饱满。
四、评价展示
1.学生展示自己优秀的美术作品
2.谈谈自己对农民画的理解怎样应用到我们的生活、学
习当中。
3.收集更多的优秀农民画作品并不断研究学习，提高自
己的审美能力。
五、教学小结
学习添画和改画的
基本方法，为完成
作业做好铺垫。
组
长
检
查
记
录
领
导
检
查
记
录