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- 2023-06-09 00:08:02 发布
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小学四年级下册美术教学计划
一、课标对本册的教学要求:
1、总目标:
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种美术材料与工具
的制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,根据视觉的审美经验,体验美术活动
的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术术语的意思和一般的表达方
式,激发创造精神,发展美术实践能力。
2、教学要求、
(1)、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣,感受废旧材料的制作乐
趣。
(2)、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体,体验造型活动的乐趣,
产生对美术的兴趣。
(3)、了解物以致用的设计思路,发展创新意识。
(4)、感受各种材料的特点,提高动手能力,了解艺术形式美感与设计功能
的统一。
(5)、激发参与欣赏、评述活动的兴趣,学习多角度欣赏,提高视觉感受能
力、
(6)、形成崇高文明,珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。
二、全册教学内容:
本册教材包括欣赏画,绘画,手工,电脑画等几部分内容,内容丰富多彩,
由线入深。
三、全册教材分析:
本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册,全书共分为九个单元。每个
单元都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在
了一起,并且单元与单元之间也有一定的知识延伸,或者是与前面几册知识的联
系。同时本书充分体现了生活中的艺术,使学生的学能结合在自己的生活体验中。
其次,书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识,和参考的范围更广了,同
时在教学上给老师带来了更多的难度,验证了一句话“教给学生一滴水,老师要
有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位,给艺术教育指明了发展的方向。
四、课时安排:
周 次 时 间 课 题
1 1、植物写生
2 2、放学了
3 3、 快乐的人
3 4、材质的美
4 5、 有人脸的器物
5 6、 巧用对称形
6 7、生命之源-水
7 8、设计生活标志
7 9、刻印的乐趣用彩墨画鱼
8 10、 动物的脸
8 11、认识中国画
9 12、汉字的联想
9 13、衣架的联想
10 14、艳丽的大公鸡
11 15、学画农民画
12 16、把自己的画制成拼图
12 17、画家凡·高
13 18、大师画我也画
14 19 电脑美术—你追我赶
15
16
复习考评
教学课题 1、植物写生
教学课时 1 课时 主备教师
教学目标
知识:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分
析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。
能力:培养学生的观察、分析、造型能力。
情感:激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重点
与难点
1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。
2.难点:植物的结构与特征。
教学准备
及手段
演示、讲解 课型 新课
教学流程 初备 修改部分
一、导入
公园、植物园里、花坛里、我们的家里,都有各种
各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿
百态,给我们的生活带来了丰富的色彩。
二、新课
1、提问:你认识这些植物吗?
它们叫什么名字?
它们有什么特征,有什么样的姿态?
你喜欢哪种植物?
你知道一些植物的寓意吗?
2、欣赏美术作品:
中国画《君子兰》介绍作者
小朋友的线描画 植物写生画
3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态,培养
正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌,说出它们
的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。
(1)、说一说,所观察的植物的生长特点。
(2)、不同角度的花和叶各有什么不同?
(3)、植物的前后关系如何表现?
三、学生作画、教师辅导
作业提示:认真观察植物的特征、姿态,用线描的
方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、
穿插等变化。
四、小结、展示
展示优秀作业,并简评。
教学后记
教学课题 2、放学了
教学课时 1 课时 主备教师
教学目标
知识目标:通过这幅创作画,表现自己喜欢的课余生活,并使学生进
一步掌握人物动作的画法。
能力目标:用绘画形式表现自己的想法,培养学生的创造性。
情感目标:培养学生热爱生活的美好情感。
教学重点
与难点
...
一、课标对本册的教学要求:
1、总目标:
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种美术材料与工具
的制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,根据视觉的审美经验,体验美术活动
的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,了解基本美术术语的意思和一般的表达方
式,激发创造精神,发展美术实践能力。
2、教学要求、
(1)、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣,感受废旧材料的制作乐
趣。
(2)、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体,体验造型活动的乐趣,
产生对美术的兴趣。
(3)、了解物以致用的设计思路,发展创新意识。
(4)、感受各种材料的特点,提高动手能力,了解艺术形式美感与设计功能
的统一。
(5)、激发参与欣赏、评述活动的兴趣,学习多角度欣赏,提高视觉感受能
力、
(6)、形成崇高文明,珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。
二、全册教学内容:
本册教材包括欣赏画,绘画,手工,电脑画等几部分内容,内容丰富多彩,
由线入深。
三、全册教材分析:
本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册,全书共分为九个单元。每个
单元都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在
了一起,并且单元与单元之间也有一定的知识延伸,或者是与前面几册知识的联
系。同时本书充分体现了生活中的艺术,使学生的学能结合在自己的生活体验中。
其次,书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识,和参考的范围更广了,同
时在教学上给老师带来了更多的难度,验证了一句话“教给学生一滴水,老师要
有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位,给艺术教育指明了发展的方向。
四、课时安排:
周 次 时 间 课 题
1 1、植物写生
2 2、放学了
3 3、 快乐的人
3 4、材质的美
4 5、 有人脸的器物
5 6、 巧用对称形
6 7、生命之源-水
7 8、设计生活标志
7 9、刻印的乐趣用彩墨画鱼
8 10、 动物的脸
8 11、认识中国画
9 12、汉字的联想
9 13、衣架的联想
10 14、艳丽的大公鸡
11 15、学画农民画
12 16、把自己的画制成拼图
12 17、画家凡·高
13 18、大师画我也画
14 19 电脑美术—你追我赶
15
16
复习考评
教学课题 1、植物写生
教学课时 1 课时 主备教师
教学目标
知识:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分
析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。
能力:培养学生的观察、分析、造型能力。
情感:激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
教学重点
与难点
1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。
2.难点:植物的结构与特征。
教学准备
及手段
演示、讲解 课型 新课
教学流程 初备 修改部分
一、导入
公园、植物园里、花坛里、我们的家里,都有各种
各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿
百态,给我们的生活带来了丰富的色彩。
二、新课
1、提问:你认识这些植物吗?
它们叫什么名字?
它们有什么特征,有什么样的姿态?
你喜欢哪种植物?
你知道一些植物的寓意吗?
2、欣赏美术作品:
中国画《君子兰》介绍作者
小朋友的线描画 植物写生画
3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态,培养
正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌,说出它们
的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。
(1)、说一说,所观察的植物的生长特点。
(2)、不同角度的花和叶各有什么不同?
(3)、植物的前后关系如何表现?
三、学生作画、教师辅导
作业提示:认真观察植物的特征、姿态,用线描的
方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、
穿插等变化。
四、小结、展示
展示优秀作业,并简评。
教学后记
教学课题 2、放学了
教学课时 1 课时 主备教师
教学目标
知识目标:通过这幅创作画,表现自己喜欢的课余生活,并使学生进
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能力目标:用绘画形式表现自己的想法,培养学生的创造性。
情感目标:培养学生热爱生活的美好情感。
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