人美小学美术四上《第20课：剪纸中的阴刻和阳刻》word教案 (10)5页

剪纸中的印刻和阳刻
一．导入
师：同学们好
生：老师好！
师：好，现在开始上课请同学们坐好
师同学们，老师今天给同学们带来了
一些新朋友，谁能给大家介绍一下，
它们都是什么呢？你都观察到了什么
呢？
生；是剪纸作品
生;有老鼠，公鸡，龙，都是十二生肖
的剪纸作品
生;它们都是红颜色的，一般都在过年
的时候贴在窗户上或者镜子上，表示
喜庆的气氛

师；同学们知道的这么多，真不错！
你们喜欢剪纸吗？生;喜欢，那我们今
天就来说说关于剪纸的话题，学习一
下《剪纸中的阴刻和阳刻》这节课。
出示课题
二．新授
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，
根据考古
其历史可追朔到公元六世纪，这是中
国出土的最早的
剪纸作品：新疆北朝时期的剪纸——
团花
下面是中国民间的剪纸，有安塞剪纸，
蔚县剪纸，中阳剪纸，彩色剪纸还有
学生作品，刚才我们欣赏的是不同时

期不同题材的作品在剪纸中
还有不少作品表达了一定的寓意同学
们看这幅作品《鹿鹤同春》是民间传
统的主题纹样,是春天和生命的象征。
鹿与禄同音，鹤又被视为长寿之鸟，
因此又有福禄长寿之意。同学们看下
面这两幅作品，你能给她起一个有寓
意的名字吗？
生;《喜上眉梢》《福禄寿喜》
师;从刚才我们欣赏的众多作品中你
发现了那些纹样？
生;有水纹，毛毛纹，月牙纹还有涡纹，
花朵纹
师;你们说的真棒！那你们想不想也
来制作一幅剪纸作品呢？

生;想！现在就想制作
师：先别着急，我们先来研究一下制
作剪纸作品的方法及剪纸作品的表现
手法，同学们可以分成六个小组每小
组六个同学，组长负责到老师这领取
资料袋，同学们分别研究自己分到的
剪纸作品的特点，小组内交流总结出
剪纸作品的手法。
生;我们发现了有的剪纸作品的特征
是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以
外的空白部分。有的剪纸的特点恰恰
相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留
轮廓线以外的部分
师：同学们研究的这两种方法就是阳
刻和阴刻，阳刻是以线条相连阴刻以

整体块状为主的，剪纸中还有一种方
法就是阴阳结合也叫混合刻
师，认识了阳刻和阴刻那我们现在就
开始吧谁先说一说自己喜欢的剪纸题
材和内涵？
生;我喜欢鸡的题材，她的姿态很神气