人美小学美术四上《第20课：剪纸中的阴刻和阳刻》word教案 (9)3页

教学课题 剪纸中的阳刻和阴刻 课型 新 授
本课题教时数： 2 本教时为第 2 教时 备课日期 1 月 4 日
教学目标：
通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。培养集体主义
观念、相互合作意识及探究精神。发挥学生的想像力及创造能力。
教学重点、难点：认识阴刻、阳刻，并掌握其特征，进行简单创作。
教学方法与手段：多媒体、演示
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
一、欣赏
你想了解更多的剪纸样式吗？下面我
们一起来看一看。
二、分析剪纸中的阳刻与阴刻
1、观察分析剪纸中阴刻和阳刻的特点。
这些作品都是运用哪些工具，采用
什么方法制作出来的？
出示以阳刻和阴刻为主的作品各
一幅。
这两幅剪纸作品在剪刻时的表现
手法上有什么不同？
2、巩固剪纸中的阴刻和阳刻，了解混
学生带着问题欣
赏窗花、墙花、门
笺、喜花等剪纸样
式。在欣赏中了解
剪纸艺术历史，谈
谈欣赏后的感受。
分析出用剪子和
刻刀运用剪、刻的
方法制作出来的。
小组讨论后，学生
总结出阳刻剪纸
的特征是保留原
稿的轮廓线，剪去
轮廓线以外的空
白部分，要“剪剪
相连”。阴刻剪纸
的特点与阳刻剪
纸恰恰相反，就是
刻去原稿的轮廓
线，保留轮廓线以
外的部分，要“剪
剪相断”。
了解有关剪纸艺
术的文化，感受剪
纸单纯、朴实、富
于装饰性的美。
选择两幅典
型的阴刻和阳刻
剪纸作品，让学生
采用对比的观察
方法，分析出剪纸
中阴刻和阳刻的
特点，从而突破本
节课的知识点。

合刻的剪刻手法。
请学生看书第 40 页两幅狮子作
品：
这两幅作品在剪刻方法上有什么
相同和不同的地方？
出示一幅作品，请学生分析这幅剪
纸，说说哪用了阴刻，哪用了阳刻的剪
刻方法。
三、学生实践与自我评价
1、实践
我们了解了许多有关剪纸的知识后，你
们想不想也来设计一张剪纸作品来美
化我们的教室呢？
2、评价
教师点评。
用对比的方法，观
察分析出两幅作
品中的图案都用
了阴刻，但是下面
那幅狮子作品中
的眼睛和身上的
铜钱图案却用到
了阳刻的方法。
五官用到了
阳刻，衣服上花纹
和两边的花用到
了阴刻。
1、分析设计步骤
A、起稿：构思，
画出黑白效果；
B、剪、刻：画面
和彩纸用钉书机
钉好；
C、揭离
2、仿照民间剪纸
的形式，设计一张
剪纸作品，用阳刻
和阴刻的方法，把
它制作出来。
3、美化教室，创
设节日氛围。
巩固剪纸中
的阴刻和阳刻。
了解还有混
合刻的表现手法。
用自己剪刻
的剪纸亲自美化
教室，体会成功的
乐趣与节日的快
乐。
提高审美意
识。
授后小记：
授课日期 1 月 5 日