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- 2023-06-08 23:32:01 发布
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教学设计首页
授课时间: 年 月 日
总 课时
课 题 第 18 课 给小伙伴拍张照
第 1 课时
教
学
目
标
1、 通过学习,发现人物的美感,学习照相。
2、通过学习活动,培养学生认真细致的观察力。
教
学
分
析
重点
难点
方法
重点:学会捕捉人物的特征,能用相片的方法表现出来。
难点:学会捕捉人物的特征,能用相片的方法表现出来。
教师活动 学生活动
教
学
流
程
一、新课教学
1.学生欣赏教材中的作品,讨论:照片上
的人在干什么?怎么看出来的?
2.利用教材上的作品,学生说一说自己喜
欢哪幅,为什么。
3.教师指导,拍摄提示:
(1)突出人物,画面要饱满。
(2)相机要端平。
学生欣赏教材
中的作品,讨论:
照片上的人在
干什么?怎么
看出来的?
学生说一说自
己喜欢哪幅,为
什么。
教学设计续页
教师活动 学生活动
教
学
流
程
(3)光线不要直照被拍摄人的眼睛,避
免眼睛无法睁开。
(4)镜头对准拍摄人的眼睛。
(5)抓住人物的最佳表情,按下快门。
二、学生动手实践,教师辅导
三、作业展评
1、小组自评,互评。
2、教师点评优秀作品。
四、课堂总结
小组自评,互评。
教
后
记
教情
学情
授课时间: 年 月 日
总 课时
课 题 第 18 课 给小伙伴拍张照
第 1 课时
教
学
目
标
1、 通过学习,发现人物的美感,学习照相。
2、通过学习活动,培养学生认真细致的观察力。
教
学
分
析
重点
难点
方法
重点:学会捕捉人物的特征,能用相片的方法表现出来。
难点:学会捕捉人物的特征,能用相片的方法表现出来。
教师活动 学生活动
教
学
流
程
一、新课教学
1.学生欣赏教材中的作品,讨论:照片上
的人在干什么?怎么看出来的?
2.利用教材上的作品,学生说一说自己喜
欢哪幅,为什么。
3.教师指导,拍摄提示:
(1)突出人物,画面要饱满。
(2)相机要端平。
学生欣赏教材
中的作品,讨论:
照片上的人在
干什么?怎么
看出来的?
学生说一说自
己喜欢哪幅,为
什么。
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教师活动 学生活动
教
学
流
程
(3)光线不要直照被拍摄人的眼睛,避
免眼睛无法睁开。
(4)镜头对准拍摄人的眼睛。
(5)抓住人物的最佳表情,按下快门。
二、学生动手实践,教师辅导
三、作业展评
1、小组自评,互评。
2、教师点评优秀作品。
四、课堂总结
小组自评,互评。
教
后
记
教情
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