人美小学美术四上《第16课：我们的现在和将来》word教案 (1)2页

第 1 页 共 2 页
我们的现在和将来
一、教学目标：
　　创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表
现做有理想有抱负的一代新人。
　　二、教学重难点：
　　教学重点
　　运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
　　教学难点：
　　运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。
　　三、课前准备：
　　教学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。
　　教学过程：
　　一、 组织教学
　　安排好学习小组——我们的现在和将来。
　　二、 讲授新课：
　　出示课题：我们的现在和将来。
　　1、 分析课题，针对课题，针对题目想一想我们要画什么内容？
　　2、 教师引导发言：“我们的现在和将来”。。。。。。。。
　　学生听课。

第 2 页 共 2 页
　　3、 组织小组讨论：谈一谈你的现在，想象一下将来。
　　小组交流：现在——将来
　　大胆想象，可以幻想未来的自己。
　　三、 组织研究
　　1、“将来”意味着什么？
　　将来是未知的，不一定是真实的。
　　2、 书中学生的作品是怎样表现“将来”的？
　　3、 你准备怎样表现自己的“将来”的？
　　交流构思，相互启发。
　　四、 艺术实践
　　1、 分析构图方法，了解不同的构图方法。
　　2、 辅导学生完成作品
　　3、 展示任务才靠图片。
　　五、 展示作业
　　组织学生利用实物投影仪展示、讲解自己的作业。
　　六、 评价
　　作品的创新表现在哪儿？