人美小学美术四上《第2课：生活中的暖色》word教案 (8)3页

《生活中的暖色》教学设计
教学内容：小学课标实验版四年级美术第七册第一课（1 页）
教学目标：
能力：了解色彩中的暖色，体验暖色带来的感受，提高学生
对色彩的感受力。
知识：掌握暖色的特点，画一幅以暖色为主的画。
情感：启发学生观察生活，热爱自然的情感，激发学生创作
热情。
教学重点：了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知识，能根据
观察表现生活中以暖色为主的景色。
教学难点：以暖色为主的画面中冷暖搭配。
教学课时：1 课时
学具准备：水粉颜料、水粉笔、调色板、水粉纸、搜集几幅色彩
图片等
教学过程：
一、学前准备。
1、准备 3---4 张以暖色为主的画
2、你认为暖色给人以怎样的感受？
二、合作学习，探究新知。
1，认识冷色和暖色
A、 出示色彩卡片，认识色彩中的冷暖。区分冷色和暖色。
B、 生活中，大自然中有哪些暖色？什么地方使用暖色？学生

分小组讨论回答。
（太阳光、火、红纸、橙子、熟了的麦田……）
C、 小组讨论：暖色带给人的感受？
（温暖、喜庆、热烈……）
2、组织研究。
A、分析自己带的图片中那些是暖色？
B、暖色中的少部分冷色起什么作用？
3、拓展欣赏。
分析（清）《门神》表现方法，谈谈自己的感受。
学生交流，教师个别提示。
三、实践练习。
画一幅以暖色为主的作业，教师巡视指导。
四、组织学生展示作业。
五、作业评价
A、介绍作业中的暖色。
B、表达了自己什么感受。
C、自己认为画面优点是什么，还有什么不足？
六、课堂小结。
同学们，今天我们学会了什么，你从生活中感受到了那些暖
色的物体，说说你的感想吧！
板 书 设 计

1） 红、橙、黄
生活这的暖色
2） 温暖、喜庆、热烈