人美小学美术三下《第6课大嘴怪》word教案 (1)2页

第 9 课 大嘴怪
学习领域：造型•表现
课时：二课时
教材分析：
《大嘴怪》是一节吹塑纸版画课，本课属于造型•表现的学习领域，是本套教材版画系列课中的
一节。制作版画的手段和方法很多，比如木版画、纸版画、实物版画、对印版画等，题材形式也多
种多样。吹塑纸版画由于材质软而薄，造价较低，比较容易划刻，易于学生接受，适于学生学习。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
应知：了解吹塑纸版画创作方法，感受吹塑纸版画丰富的艺术表现形式。
应会： 尝试运用划、刻、揉、撕、剪等方法，制作一幅情趣盎然的表现大嘴怪题材的吹塑纸版
画。
2.隐性内容与目标：
通过本课的学习，增强学生对版画这一独特艺术表现形式的热爱，引导学生在学习过程中相互
交流，培养自主探究精神与创新意识，在作业中增强想像力与动手能力。
教学重点与难点：
重点：了解吹塑纸版画艺术，掌握基本制作方法，并运用这些方法塑造自己喜爱的形象。
难点：创作思维的发散性和磨印的均匀程度。
学习材料：
吹塑纸、复印纸、水粉色、勺子……
教学过程：
一、游戏感受吹塑纸版画：
1.认识吹塑纸。
2.在吹塑纸上进行划痕游戏。
3.游戏涂色印制。
4.谈谈游戏体会。
教学意图：初步了解认识吹塑纸版画，在吹塑纸上进行划痕游戏，并进行印制，激发学生的学
习兴趣。
二、欣赏了解吹塑纸版画：
1.介绍版画。
2.欣赏各种版画。
教学意图：了解版画的相关知识，使学生了解艺术作品创作形式的多样性。
三、探讨研究吹塑纸版画：
1.欣赏书中吹塑纸版画作品。
2.探讨了解吹塑纸版画的制作方法。教学意图：学会从书中寻找大答案，培养学生独立学习意
识并启发创造力。
四、实践创作吹塑纸版画：
1.提出作业要求：
发挥自己的想像力，完成一幅大嘴怪的吹塑纸版画的制作。
2.学生制作，教师辅导。
教学意图：感受吹塑纸版画的制作过程，体验制作过程的乐趣。培养学生的动手和实践能力。

五、欣赏展示吹塑纸版画：
1.作品展示，谈谈感受。
2.拓展：欣赏其它艺术形式的版画。
教学意图：提高审美水平，增强评述能力，开拓学生的创作视野。