人美小学美术三上《第10课民间面塑》word教案 (7)2页

第二课 民间面塑
教学目的：
知识目标：初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的
特点。
能力目标：在教学中学生通过交流、实践、欣赏评价等活动体会艺术
的多样性 。
情感目标：增强学生的民族自豪感、激发学生的爱国热情。
教学重点难点：
重点：了解面塑艺术，掌握面塑制作的基本方法，并试着塑造一个自
己喜欢的形象。
难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应用。
课前准备：橡皮泥、牙签等
课时：1 课时
教学过程：
一 、激情导入
暑假老师去公园玩，看到有人在用面团做小人，你们见过没有呢？
二 、形象回忆 作品赏析
你们都见过什么样的面人。同时介绍面人的流派知识。
除了面人，你还见过其他用面做的工艺品么？
不同地域、不同题材的“面花”作品，同时介绍一些春节、端午
节、七巧节、老人做寿婴儿满月等不同时节场合的讲究规则。
请同学结合自己生活的所见来谈一谈，有的同学可能过年的时候
随父母回农村探亲见过，有的同学在民俗村见过，也有可能有的同学

曾经生活在农村，还亲自动手制作过，谈谈他们的感受。
三、小组探究
为什么我们用面来塑造？感受一下面和橡皮泥有什么不同？紧密
细腻，黏合力
联系捏橡皮泥的经验，想一想我们可以用哪些手段来造型？揉球、
搓条、扎眼。
看看书中的作品，有哪些地方你不知道是怎么做的？
四、动手操作
介绍几种不常见但实用的方法，如碾、压、剪、拧、捻，以及用
这些方法可以制作哪些特殊的装饰。
五、自主创作
结合不同的造型手法，创造一个自己喜爱的形象。
六、课堂延伸
由于时代、地域、风土人情等各不相同，我国的面塑艺术也呈现
出各种各样的风貌；今天你创造出了面塑作品，珍藏了好朋友的面塑
作品，这可能是你的第一件藏品，希望今后同学们更多地关注这一古
老的艺术奇葩。
板书设计：
民间面塑
技法：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等