人美小学美术二下《第6课 节节虫》word教案2页

第 7 课 节节虫
学习领域：设计•应用
课时：二课时
教材分析：
本课属于设计•应用学习领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫
的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧
物品，在制作观察中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
应知：了解昆虫知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。
应会：学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
2.隐性内容与目标：
让学生了解利用废旧物进行再设计的方法，渗透环保教育，培养创新意识。
教学重点与难点：
重点：了解节节虫的基本制作方法，学会利用各种废旧材料进行制作节节虫。
难点：创新使用材料，制作方法精细。
学习材料：
收集废旧材料、彩纸、剪刀、双面胶……
教学过程：
一、说说：
1.相互交流：你知道哪些节节虫？
2.节节虫的特点。
二、看看：
1.欣赏手中作品。
2.研究制作方法。
三、做做：
1.作业要求：利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。
2.教师辅导。
四、玩玩：
1.展示。
2.拓展：会动的节节虫。
拓展
——会“动”的节节虫

教学目标：
知识与技能：了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。
过程与方法：研究学习剪、粘、折等方法，在有趣的活动中感受制作的乐趣。
情感、态度与价值观：培养学生的创新意识，感受合作的愉悦。
教学重点与难点：
重点：了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。
难点：创新的方法，制作的精细，装饰的新颖……
教具与学具：
彩纸、剪刀、双面胶……
教学过程：
一、思考回忆：
1.复习节节虫的结构和特点：身体是一节一节的，分为头部（五官、触角）、身体（足）、尾部。
2.制作的材料和方法。
二、观察比较：
出示节节虫范样：比较和上一课时制作的节节虫有什么不同？
三、探讨研究：
1.出示课题：节节虫
2.思考：分析制作方法
四、实践创作：
1.提出分工合作的要求：
2.提出作业要求：制作精细、方法创新、合作愉快、注意卫生。
3.学生制作。
五、欣赏感受：
1.合作创设游戏活动，感受节节虫动起来的成功喜悦。
2.谈谈学习活动的体会。