人美小学美术二上《第18课 节日的装饰》word教案 (4)2页

课时教学设计
授课时间 年 月 日
课题 节日的装饰（一） 课型 欣赏.评述
课标要求
多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的
审美经验和鉴赏能力。
教学目标
知识目标：通过学习，了解运用美术方法，可以将我们的生活装扮得更美。
能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈谈自己的感受。
情意目标：培养热爱生活，美化生活的情感。
重点 认识各地区不同的节日有不同的装饰，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。
难点 学习描绘节日装饰的造型、色彩。
教师准备 教材、记号笔、蜡笔
教学准备
学生准备 记号笔、蜡笔
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、导入新
课 2’
二、讲授新
课 13’
出示有关节日的图片。
你知道人们为什么打扮得这么漂亮、看上去这么
高兴么？
板书：节日的装饰
1、欣赏各个节日活动的图片。
“舞狮”与真狮子形象对比，观察造型、色彩等，有
什么不同？
在“春节”“元宵节”、“圣诞节”等不同的节日里有什
么不同的装饰么？
2、节日的服饰
欣赏：
（1） 国外的节日服饰
（2） 中国节日服饰
（3） 少数民族节日服饰上的纹样
（4） 不同地区节日的服饰有所不同，在节日里，你
是怎样打扮自己的？
欣赏不同的节日服饰，谈谈自己的感受。
仔细观察图片
上有什么特点。
引导学生对生
活中与艺术作
品中狮子的造
型进行比较。
了解装饰造型
色彩与现实生
活中的区别
通过比较，认识
到每个节日都
有自己的装饰
特点。
从不同的角度
开拓学生对节
日装饰的认识，
调动学生的学
习兴趣。

三、课堂练
习。20’
四、小结。
5’
3、节日的年画。
欣赏传统年画
年画在色彩搭配上有什么特点？
讨论：你准备把《八仙庆寿》这幅年画送给谁？为什么？
思考后回答问题
总结学生回答的问题，并且给出评价。
了解中国传统
年画的寓意、特
征，学会欣赏民
间艺术
板 书 设
计
节日的装饰
本 课
目 标
达 成
情况
完成教学目标
教学反
思
1、在引导下，学生敢于大胆联想，自由表达。
2、“年画”部分与学生的生活较远，大部分学生不太熟悉。