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- 2023-06-08 12:04:03 发布
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课时教学设计
授课时间 年 月 日
课题 节日的装饰(二) 课型 造型.表现
课标要求
多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的
审美经验和鉴赏能力。
教学目标
知识目标:通过学习,了解运用美术方法,可以将我们的生活装扮得更美。
能力目标:学习描述节日不同的装饰,谈谈自己的感受。
情意目标:培养热爱生活,美化生活的情感。
重点 认识各地区不同的节日有不同的装饰,初步了解节日装饰的色彩、造型特点。
难点 学习描绘节日装饰的造型、色彩。
教师准备 记号笔、蜡笔
教学准备
学生准备 记号笔、蜡笔
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、导入新
课 2’
二、讲授新
课 13’
三、课堂练
习。20’
四、小结。
5’
上节课我们从节日的活动、服饰和绘画几个方面了解
了节日的装饰,你注意观察过节日的夜晚么?
(回忆节日夜晚的装饰。)
1、节日的夜晚有哪些活动?
欣赏节日夜晚的图片。
2、你是怎样度过节日夜晚的?
圣诞节
春节
元宵节
中秋节
……
3、圣诞节就要到了,你要怎样装饰我们的教室?
1、环境:制作彩灯、拉花、窗花、纸花等装饰教室。
2、设计节日的头饰
指导学生进行设计活动。
展示作品,讲故事
组织学生对节
日夜晚的装饰
回忆,思考。
引导学生正确
地回忆、观察夜
晚的景象,认识
节日夜晚与平
时的不同。
激发学生的学
习兴趣,培养学
生的语言表达
能力以及创新
精神。
板 书 设
计
节日的装饰
本 课
目 标
达 成
情况
完成教学目标
教学反
思
1、以“圣诞节”、“元旦”等为主题,制作节日的装饰,学生兴致很高。
2、做的时间有点少,可把整堂课设计为制作活动。
授课时间 年 月 日
课题 节日的装饰(二) 课型 造型.表现
课标要求
多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的
审美经验和鉴赏能力。
教学目标
知识目标:通过学习,了解运用美术方法,可以将我们的生活装扮得更美。
能力目标:学习描述节日不同的装饰,谈谈自己的感受。
情意目标:培养热爱生活,美化生活的情感。
重点 认识各地区不同的节日有不同的装饰,初步了解节日装饰的色彩、造型特点。
难点 学习描绘节日装饰的造型、色彩。
教师准备 记号笔、蜡笔
教学准备
学生准备 记号笔、蜡笔
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、导入新
课 2’
二、讲授新
课 13’
三、课堂练
习。20’
四、小结。
5’
上节课我们从节日的活动、服饰和绘画几个方面了解
了节日的装饰,你注意观察过节日的夜晚么?
(回忆节日夜晚的装饰。)
1、节日的夜晚有哪些活动?
欣赏节日夜晚的图片。
2、你是怎样度过节日夜晚的?
圣诞节
春节
元宵节
中秋节
……
3、圣诞节就要到了,你要怎样装饰我们的教室?
1、环境:制作彩灯、拉花、窗花、纸花等装饰教室。
2、设计节日的头饰
指导学生进行设计活动。
展示作品,讲故事
组织学生对节
日夜晚的装饰
回忆,思考。
引导学生正确
地回忆、观察夜
晚的景象,认识
节日夜晚与平
时的不同。
激发学生的学
习兴趣,培养学
生的语言表达
能力以及创新
精神。
板 书 设
计
节日的装饰
本 课
目 标
达 成
情况
完成教学目标
教学反
思
1、以“圣诞节”、“元旦”等为主题,制作节日的装饰,学生兴致很高。
2、做的时间有点少,可把整堂课设计为制作活动。
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