人美小学美术二上《第15课 大树的故事》word教案 (3)2页

课时教学设计
授课时间 年 月 日
课题 大树的故事（一） 课型 造型.表现
课标要求
引导学生通过对大树上、树洞里及树下小动物们的生活、人物的活动等情景，
进行丰富的想象，并进行创作活动。
教学目标
知识目标：通过回忆、观察，了解大树的基本结构：树根、干、枝、杈、叶
等。
能力目标：培养学生的想象能力、语言表达能力等。
情意目标：通过互相交流，培养学生的合作意识。
重点 围绕大树的特点进行充分的想象和表现。
难点 画面的构思和组织。
教师准备 记号笔、蜡笔
教学准备
学生准备 记号笔、蜡笔
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、导入新
课 2’
二、讲授新
课 13’
三、课堂练
习。20’
四、小结。
大树是我们熟悉的植物，谁能到黑板上画一棵大树？
这棵大树由哪几部分组成？需要添加什么？
树根、树干、树枝、树叶等。
板书：大树的故事
1、你知道大树对我们人类有什么作用么？
2、大树是人类的好朋友，你知道大树的好朋友是谁
么？
3、在树上、树下、树洞里可能会发生什么故事？
4、看课件，看一看大树上发生了什么故事？把未完成
故事补充上。
5、你准备画一棵什么样的大树？
　大树上有什么样的故事？怎样才能突出画面的重
点？
画一幅大树的故事
要求：1、画面饱满
2、生动有趣
到黑板上画大
树。
观察同学画的
大树，说一说它
由哪几部分组
成。
引导学生全身
心地进入到“大
树的故事”。创
设情境，引导学
生大胆想象。
激发学生的学

5’
展示作品，讲故事
习兴趣，培养学
生的语言表达
能力以及创新
精神。
板 书 设
计
大树的故事
本 课
目 标
达 成
情况
完成教学目标
教学反
思
1、对树上、树下、树洞里的故事展开想象，学生很乐于表现。
2、画面中有的学生没有突出重点，应加以强调。