人美小学美术二上《第13课 刷牙》word教案 (2)2页

课时教学设计
授课时间 年 月 日
课题 刷牙（二） 课型 造型.表现
课标要求
在生动表现自己生活的基础上，潜移默化中让同学口腔保健的重要性，帮助
他们养成适时刷牙的好习惯。
教学目标
知识目标：养成学会观察生活的好习惯。
能力目标：继续提高、加强学生的观察和记忆能力。
情意目标：帮助学生养成适时刷牙、讲究卫生的好习惯。
重点 表现刷牙时的动作特点。
难点 刷牙的大动态、手、面部的细节特点怎样用画笔表现。
教师准备 教材、记号笔、蜡笔
教学准备
学生准备 记号笔、蜡笔
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、导入新
课 2’
二、讲授新
课 13’
三、课堂练
习。20’
四、小结。
5’
1、展示上节课的优秀作业。
2、分析构图大方、合理、动作及人物表情生动的作品。
板书课题：刷牙
1、刷牙的画面中人物所处的环境应该是怎样的？
可添加毛巾、镜子等。
2、怎样能画出牙膏？
分析表现方法。
培养学生正确的观察方法，以及对未知世界勇于探究
的精神。
3、画面的色彩要求？
（1） 表现大胆
（2） 对比鲜明
表现刷牙的细节，涂色。
展示作品，讲故事
组织学生对自
己的作品进行
评价。
引导学生对画
面添加背景。
可以用小组讨
论的方法。
激发学生的学
习兴趣，培养学
生的语言表达
能力以及创新
精神。

板 书 设
计 刷牙
本 课
目 标
达 成
情况
完成教学目标
教学反
思
1、学生在表现刷牙的环境兴趣很高。
2、但是学生在用彩笔表现画面时，在造型上有些欠缺。