人美小学美术二上《第7课 百变团花》word教案 (3)2页

课时教学设计
授课时间 年 月 日
课题 百变团花 课型 造型.表现
课标要求
以游戏的方式，用单色或彩色纸材，采用剪、折、撕、拼贴等方法进行以平
面造型为主的练习，感受材料特性及其与设计的关系。
教学目标
知识目标：通过制作活动，了解钟表的文化以及造型特点。
能力目标：提高学生的动手制作能力。
情意目标：激发学生对美术活动的兴趣。
重点 团花的设计制作方法。
难点 纹样的设计及镂空的面积大小。
教师准备 教材、剪刀、彩纸等
教学准备
学生准备 剪刀、彩纸等。
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、导入新
课 2’
二、讲授新
课 13’
三、课堂练
欣赏书中第１２页的剪纸作品“对马团花”。
组织学生欣赏作品。
板书：百变团花
1、什么是团花？
“团花”又叫“球花”，是以一个中心点，放射状出现
的。
“百变团花”：形状变化得非常多。
2、欣赏书中的作品后，回答下面的问题。
3、团花的制作中采用了哪些方法？
（剪、画、插、粘贴……）
4、剪的方法有哪些？
装饰图案有什么样的？
基本纹样：毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、羽毛纹、
飞燕纹、瓜子点、三角。
5、演示团花的制作方法：
对折（角对角，边对边）再对折后出现纸的中心点。
以中心点为中心继续对折，剪的时候要分面均匀，不
要剪断。
6、团花有什么作用？
学生有目的地
欣赏作品，根据
黑板上的问题
了解团花的制
作方法。
根据书中的作
品解释团花的
概念。
先让学生通过
观察，自己总结
概念，培养学生
的语言总结能
力。
观察，分析，讨
论团花的制作
方法。

习。20’
四、小结。
5’
通过学习制作多彩多样的团花。
展示作品、评价
学生把做好的团花粘上一张背景纸，互相评一评
说一说为什么喜欢它。
让学生了解团
花的用途，使学
生能把学到的
知识在生活中
更广泛地运用。
板 书 设
计 百变团花
本 课
目 标
达 成
情况
基本完成教学
目标
教学反
思
1、在制作时能够应用各种不同的花纹，制作出漂亮的团花。
2、个别学生在剪的时候有剪错的现象，应重点指导。