人美小学美术二上《第5课 漂亮的小钟表》word教案 (3)2页

课时教学设计
授课时间 年 月 日
课题 漂亮的小钟表 课型 造型.表现
课标要求
尝试使用不同工具用身边容易得到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做
做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
教学目标
知识目标：通过制作活动，了解钟表的文化以及造型特点。
能力目标：提高学生的动手制作能力。
情意目标：激发学生对美术活动的兴趣。
重点 认识小钟表的基本结构。
难点 合理运用各种媒材创造有个性的小钟表。
教师准备 课件、教材
教学准备
学生准备 记号笔、蜡笔
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、组织教
学
二、导入新
课 2’
三、讲授新
课 13’
四、课堂练
习。20’
师生问好、上课
画出机器猫的形象，你认识它么？
继续添加，看它变成了什么？
引导学生认识小钟表的基本构成。
引出课题：漂亮的小钟表
表能告诉我们时间，外形也很漂亮。
1、了解小钟表的结构:
外壳、表盘、指针、数字。
指针：秒针、分针、时针。
2、你见过什么形状的小钟表？
能不能讲一讲它的样子？
3、如果请你来设计，你打算做一个什么样的小钟表？
它有哪些独特的功能？
画一画漂亮的小钟表。着重表现它漂亮的形状、色
彩，以及特殊的功能。
引导学生进行设计活动。
在黑板上画出
机器猫，提问。
添加指针，画出
钟表的形象。
介绍钟表的组
成结构。
认识时针、分针、
秒针。
放课件，展示不
同形状的小钟
表。

启发学生积极
思考。大胆参与
设计创作活动。

五、小结。
5’
巡回辅导。
展示作品、评价
展示作品，说明制作的意图
鼓励激趣。
板 书 设
计
漂亮的小钟表
本 课
目 标
达 成
情况
完成教学目标
教学反
思
1、学生对小钟表的样式、功能等都大胆展开想象。
2、在制作过程中不够细致。