人美小学美术二上《第3课 捏泥巴》word教案 (4)2页

9 捏泥巴

课业类型：造型*表现
教学目 标
1．培养想象、造型、创造和合作能力。
2．在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。
教学重点、难点 ：
1.学习简单的陶艺制作方法，体验你的特性
2.以生活为源泉进行创作，小工具的使用。
　教具 ：　
教师：陶泥、简单工具、课 件
学生：水彩笔，油画棒，陶泥。
教学过程
一、组织教学：稳定纪律，检查用具。
二、导入：
三、新授：
1、导入：
欣赏原始时代的陶艺作品。
1 这些器物的造型让你想到了什么？
2 你知道他们使用什么做的吗？
3 哪个造型让你觉得非常有趣？
4 古代的先人们用什么方法制造的？
2、新授：
教师讲授示捏你泥方法。
揉、捏、搓、按、擀 ……
3、探究：
利用自己带来的工具，看看你有什么创新的使用方法。
4、欣赏书上作品
你喜欢哪一个？
他给你什么启迪？
如果让你做，你打算做个什么？ 小组讨论
尝试用这些方捏成高矮胖瘦不同的形体.
学生实践，发言 调动学习积极性
四、学生作业。
小结
a)作业展评：展示自己的作品，给同学讲讲你的创作思路。
b)课后延伸：除了泥巴，你还能用什么材料制作雕塑作品呢。 谈话
互相评价：
造型非常有趣 提高学生的创作热情
促进学生自我认识和自我教育能力的提高
札记：
我从网上下载了一个陶艺的网站，从陶艺的起源到发展到种类到陶艺作品欣赏，内容都很丰
富。在欣赏陶艺时运用这个网络资源，请学生进行互动式学习，效果真是不错。