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- 2023-06-08 07:08:01 发布
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课时教学设计
授课时间 年 月 日
课题 雄伟的塔 课型 造型.表现
课标要求 了解塔的有关知识,认识古今中外的塔,不同的塔各自有不同的造型特点。
教学目标
知识目标:了解塔的造型特点、功能及不同的纪念意义。
能力目标:能将自己记忆中或设计的塔画下来,并进行简单的装饰。
情意目标:通过了解有关塔的知识,培养学生保护古代建筑的意识。
重点 设计一座造型美观,有新意的塔。
难点 根据塔的特点,进行表现或设计活动。
教师准备 有关塔的资料,记号笔、蜡笔
教学准备
学生准备 有关塔的资料,记号笔、蜡笔
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、导入新
课 2’
二、讲授新
课 13’
三、课堂练
习。20’
四、小结。
5’
1、介绍自己搜集到的塔的资料。
2、塔有什么作用?
板书:雄伟的塔
1、名塔欣赏:
《埃菲尔铁塔》
《应县木塔》
《北海公园白塔》
2、三座塔有什么不同?有什么相同点?
不同:材料、造型、用途
相同:构成特点上,上小下大。
3、如果你是一位设计师,你准备设计一座什么样的
塔?
怎样使塔的看上去更美观?
设计一座新颖的塔
要求:
1、画面饱满,设计新颖。
2、选择自己喜欢的方法进行表现。
展示作品、评价
引导学生全身
心地进入到设
计“雄的塔”。
创设情境,引导
学生大胆想象。
想象,小组内交
流想法。
激发学生的学习兴趣,培养学生的语言表达能力以及创新
精神。
板 书 设
计 雄伟的塔
本 课
目 标
达 成
情况
完成教学目标
教学反
思
1、通过欣赏、比较,能了解塔的特点,并进行表现。
2、在塔身花纹的设计上可以展开想象。
授课时间 年 月 日
课题 雄伟的塔 课型 造型.表现
课标要求 了解塔的有关知识,认识古今中外的塔,不同的塔各自有不同的造型特点。
教学目标
知识目标:了解塔的造型特点、功能及不同的纪念意义。
能力目标:能将自己记忆中或设计的塔画下来,并进行简单的装饰。
情意目标:通过了解有关塔的知识,培养学生保护古代建筑的意识。
重点 设计一座造型美观,有新意的塔。
难点 根据塔的特点,进行表现或设计活动。
教师准备 有关塔的资料,记号笔、蜡笔
教学准备
学生准备 有关塔的资料,记号笔、蜡笔
教 学 过 程
教学环节 教 学 内 容 复案
一、导入新
课 2’
二、讲授新
课 13’
三、课堂练
习。20’
四、小结。
5’
1、介绍自己搜集到的塔的资料。
2、塔有什么作用?
板书:雄伟的塔
1、名塔欣赏:
《埃菲尔铁塔》
《应县木塔》
《北海公园白塔》
2、三座塔有什么不同?有什么相同点?
不同:材料、造型、用途
相同:构成特点上,上小下大。
3、如果你是一位设计师,你准备设计一座什么样的
塔?
怎样使塔的看上去更美观?
设计一座新颖的塔
要求:
1、画面饱满,设计新颖。
2、选择自己喜欢的方法进行表现。
展示作品、评价
引导学生全身
心地进入到设
计“雄的塔”。
创设情境,引导
学生大胆想象。
想象,小组内交
流想法。
激发学生的学习兴趣,培养学生的语言表达能力以及创新
精神。
板 书 设
计 雄伟的塔
本 课
目 标
达 成
情况
完成教学目标
教学反
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1、通过欣赏、比较,能了解塔的特点,并进行表现。
2、在塔身花纹的设计上可以展开想象。
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