人美小学美术一下《第6课 漂亮的瓶子》word教案 (4)2页

漂亮的瓶子
教学目标：
1.通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。
2.培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。
教学重难点：
瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法，使学生创作一个造型别致
的瓶子。
教学课时：
一课时
教学准备：
教师：瓶子造型完成作品五幅，示范画一幅，16开纸若干张。剪刀一把。
学生：常规作业纸，剪刀一把，水彩笔，油画棒，固体胶水。
教学过程：
一、组织教学
组织学生整齐摆放好学习用具，做端正。
二、激趣导入
1.今天，老师带来一个新朋友。（出示图）他是谁？——蓝猫儿来到了我们
班！
（继续出示）他来我们班干什么呢？——开花瓶店卖花瓶。
这些瓶子给我们留下一个什么样的印象呢？——好看的、漂亮的。
2.揭示课题——漂亮的瓶子。（板书课题）
三、新课讲授
1.欣赏、观察
蓝猫开个瓶子店，请同学们做顾问，你喜欢哪个瓶子？能说说原因吗？为什
么喜欢它呢？
让学生畅所欲言，激发兴趣，懂得从细处去观察。
2.发现，解决

老师发现这些瓶子有两个共同之处。
（1）折起这些瓶子，发现－－左右重合，大小一样，通过这样的发现，谁
能找出一个可以快速剪出瓶子的办法呢？
（请同学回答，打出对折的剪法）教师示范（故意剪错对折线，剪出两个半
边的瓶子）发现问题，请同学们“帮忙”解决（让同学们发现，要依靠对折的线
描画出半个瓶子的造型，这样，就连起来成了一个整体的瓶子造型）请学生示范
剪出完整的瓶子，并大家一起评析。
（2）瓶子的花瓶都很漂亮
分别请四、五位学生就两个没画出花纹的瓶子进行联想和想象，各抒己见，
谈谈，你会怎样美化瓶子。
四、学生表现
1.作业布置：
蓝猫在我们班开了一个瓶子店，想把送我们同学们的。可是现在我们只有五
个瓶子，我们班人又多瓶子也不够啊。没有瓶子怎么送？同学们你们能想到好办
法吗？（我们同学们帮蓝猫做瓶子）
2.学生剪绘：
步骤如下：
（1）对折瓶子，画出半个瓶子造型
（2）剪出造型
（3）勾边纹，画花纹。
教师巡视指导以下几个情况：瓶子大小？花纹造型？
五、小结，讲评
1.选出五幅制作精美的瓶子，送给作者示范的教学瓶子。
2.同学们上台选购大家所喜欢的瓶子。