人美小学美术一上《第13课穿串链》word教案 (1)3页

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课时 第 2 课时
单元
课
题 穿串链
课型 绘画课
教 学
目 标
1、引导学生无拘表达所喜所爱，建立合作、交流学习的意识。
2、在交流学习中初步树立真、善、美的价值观念。3、抓住时机
进行适度的德育教育，培养学生热爱集体，善于合作的品质。
重点难点
认识、感受串链的形与色，进行串链制作和设计。
对生动活泼的课堂进行有序的调控和引导。
教学准备 材料准备、针线等
教 学 程 序 和 内 容
教师活动 学生活动 复备
一、定向导入、激情引趣。
1、说一说，身边那些材料可以穿
串链？
2、想一想，珠形和颜色怎么搭配
串链才能更好看？
二、领悟认知、质疑解难
说一说现实生活中接触到的串链有
什么特点。例如：家人身上装饰的。
1、描述家人有什么样的串链。
2、说一说你接触到的串链有什么
特点、
三、尝试探究、自由表现。
材料选择
生联想
抢答
生活中的链子
样子

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制作：请你巧妙利用身边合适的物
品穿串链，把自己和周围的同学打扮起
来。
1、注意选材。
2、注意制作步骤。串链的长短要
佩戴合适。
3、注意制作中的安全事项、（合理
应用各种工具，注意安全）
四、陶冶情操、提供审美
欣赏小组内制作的串链
1、是否有有规律的变化
2、链子珠形和颜色搭配的好不好
挑选出一件漂亮的作品
引导学生说说想设计什么样的串
链。
五、反思总结、巩固升华
师总结：今天，通过自己亲手制作
串链，我们增长了许多的知识，相信同
学们对串链有了更加浓厚的兴趣。希望
同学们能多动手多动脑让我们的生活更
丰富多彩。
特点分析
自由选择材料
尝试表现
教师提示
安全
规律
颜色
形状的搭配

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总结
评价
板书设计 穿串链

外形特点更突出 颜色更鲜艳 更环保实用