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- 2023-06-07 19:08:02 发布
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第八课 山山水水
教学目标
1:了解中国山水画的艺术特点,感受山水画的艺术魅力。
2:能用中国画的方法,大胆表现出有远近层次的中国山水画。
3:培养学生自主探究精神,加深学生对中国传统绘画的热爱 之
情。
教学重点:学习用中国画的表现形式,画出有远近层次的山水画。
教学难点:
如何控制水墨的浓淡,表现出远近层次的景色。
课前准备:
毛笔、墨汁、颜料、学生用纸、调色盘、水桶等。
教学活动
一、欣赏导入: 自然风光与中国山水画的结合欣赏,感受中国
山水画的独特艺术魅力,导入课题并板书《山水画》。
二、新课讲授:
1、名家作品对比欣赏。
感受画家的不同表现技法带给人不同艺术视觉效果。
2、赏析画家作品找变化。
①感知发现近景、中景、远景不同表现方法。
学生欣赏,感受,谈谈自己的看法。可小组讨论分析。
小结:近景画得具体,远景简略;近景墨色浓,远景墨色淡些。
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②了解墨色浓淡、深浅变化。 学生结合范画分析讨论,如何
表现画中的浓淡干湿?
浓淡干湿主要是通过笔中水和墨的多少来控制的,需要多尝试,
多练习。 看多媒体图片,看教师示范,尝试跟老师一起来做,体验
一下。 3、实践、探究:
①学习中国画用笔方法。 看教师示范,什么是中锋,什么是
侧锋,效果有何不同。 跟教师一起做,尝试,体验。 ②体验墨色浓
淡的变化。
4、教师示范并讲解:
(1)学会概括表现山水画的近景、中景、远景。
(2)掌握中国画中表现山水景物的几种基本技法:勾、皴、点、
染。
(3)教师示范山石的画法画石头时要注意石分三面,大小相间。
注意勾、皴、点、染几个步骤。
三、学生练习,教师辅导 练习步骤: 1、 先勾出山石的外轮
廓,注意大小相间,前后关系明确。
2、 根据山石的结构,皴山石,表现其结构和体积。
3、 在前一步的基础上擦出山石的结构,使其三面分明,表现 出
质感和体积感。
4、 根据需要点苔,在淡墨皴擦基础上渲染出石头的结构,然
后罩染赭石色,根据需要用花青分染石头。 五、作业展示,小结
六、欣赏中国传统山水画皴法范例
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第八课 山山水水
教学目标
1:了解中国山水画的艺术特点,感受山水画的艺术魅力。
2:能用中国画的方法,大胆表现出有远近层次的中国山水画。
3:培养学生自主探究精神,加深学生对中国传统绘画的热爱 之
情。
教学重点:学习用中国画的表现形式,画出有远近层次的山水画。
教学难点:
如何控制水墨的浓淡,表现出远近层次的景色。
课前准备:
毛笔、墨汁、颜料、学生用纸、调色盘、水桶等。
教学活动
一、欣赏导入: 自然风光与中国山水画的结合欣赏,感受中国
山水画的独特艺术魅力,导入课题并板书《山水画》。
二、新课讲授:
1、名家作品对比欣赏。
感受画家的不同表现技法带给人不同艺术视觉效果。
2、赏析画家作品找变化。
①感知发现近景、中景、远景不同表现方法。
学生欣赏,感受,谈谈自己的看法。可小组讨论分析。
小结:近景画得具体,远景简略;近景墨色浓,远景墨色淡些。
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②了解墨色浓淡、深浅变化。 学生结合范画分析讨论,如何
表现画中的浓淡干湿?
浓淡干湿主要是通过笔中水和墨的多少来控制的,需要多尝试,
多练习。 看多媒体图片,看教师示范,尝试跟老师一起来做,体验
一下。 3、实践、探究:
①学习中国画用笔方法。 看教师示范,什么是中锋,什么是
侧锋,效果有何不同。 跟教师一起做,尝试,体验。 ②体验墨色浓
淡的变化。
4、教师示范并讲解:
(1)学会概括表现山水画的近景、中景、远景。
(2)掌握中国画中表现山水景物的几种基本技法:勾、皴、点、
染。
(3)教师示范山石的画法画石头时要注意石分三面,大小相间。
注意勾、皴、点、染几个步骤。
三、学生练习,教师辅导 练习步骤: 1、 先勾出山石的外轮
廓,注意大小相间,前后关系明确。
2、 根据山石的结构,皴山石,表现其结构和体积。
3、 在前一步的基础上擦出山石的结构,使其三面分明,表现 出
质感和体积感。
4、 根据需要点苔,在淡墨皴擦基础上渲染出石头的结构,然
后罩染赭石色,根据需要用花青分染石头。 五、作业展示,小结
六、欣赏中国传统山水画皴法范例
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