人教小学美术五下《第5课静物写生》word教案 (1)2页

第 1 页 共 2 页
静物写生
教学目标：
1.通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要
性。
2.通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。
体会写生的乐趣。
教学重点：
1.写生的基本方法 教学难点：学会用线描的方法表现静物
2.写生的构图知识 教学难点：用线描的表现方法
教学过程：
一、导入阶段：
1.欣赏一组照片（感受照相取景）
师问：哪一张好看的，为什么？
生答：略
2.导入课题：《静物写生》
二、发展阶段：
1.什么是静物画
静物画是西方绘画中的一个门类。
它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象...也就是说从概念的意义
上,
西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。
2.欣赏一组静物写生画
师问：哪一幅好看，为什么？生答：略
3.学生实践：派学生代表（小组组长）选择静物
4.观察静物的组成结构：
高、低、大、小
前、后、左、右等（学生讨论）

第 2 页 共 2 页
三、拓展阶段：
1.写生要注意什么？（学生讨论）
师小结：写生对象的真实性
2.如何用线条表现静物？（学生讨论）
师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象（师示范）
3.制作步骤：
（1）用取景框构图
（2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）
（3）按从前到后的顺序描绘
（4）仔细描绘，做到统一有序
四、学生作业：
1.作业要求：完成一幅静物写生
2.学生练习
3.教师巡回辅导。
五、作品展示：
学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。
六、收拾和整理：
收拾并整理好自己的桌面。
七、 教学延伸与拓展：
思考：多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼自己仔细观察
生活的能力。
讲一个科学家认真观察生活的故事。