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  • 2023-06-07 13:20:02 发布

人教小学美术四下《第2课点的魅女》word教案 (1)

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点的魅力
课堂类型:造型 表现 欣赏 评述
教学目标:
1.引导学生体会圆点在纸上不同位置的感觉。
2.引导学生了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。
3.运用圆点来组合各种图形。
教学重难点:
1.了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。
2.运用圆点来组合各种图形。
教具学具:
彩笔、瓶盖、纽扣等圆的东西。
教学过程:
一、引导阶段
教师出示一个圆圈,问:有什么感觉,然后在这个圆圈上再套几个圆圈,有没有不同的感觉。(产生
动感)
结论:同一圆点在不同的位置会产生不同的效果。
二、发展阶段:
1.交流各自预先观察的结果,说说圆的种类有哪些(有圆的面,圆圈),在生活中圆是如何运用的。
2.欣赏教材上的图。
(1)三张有各有一个小圆点的图,请学生观察,这三张图有什么不同的感觉。圆点在中间的图给人
稳定的感觉,圆点在上面的给人下落感,圆点在下面的给人安全感。
(2)很多的小圆点并在一起会产生线的感觉
(3)小圆点从小到大的排列会产生移动感。
3.欣赏教师带来的平面构成,说说是否喜欢这样的图,为什么,它是由什么样的圆来构成画面的。
4.教师提高大小不一样的圆面和圆圈,请学生自己来摆一摆,看谁摆出画面更好看。
5.小组交流自己收集到的材料,讨论要准备该如何组成画面。
三、学生动手制作,教师指导
1.要求学生四人小组完成一张作业,可以是用多种材料进行拼帖,也可以用画的。
2.允许根据画面的需要,加入少量的线条。
四、展示评价

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1.比一比,哪个小组的作业最有创意。
2.给作业不够想理的小组提出建议