人教小学美术四上《第19课我快乐 我成长》word教案2页

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第 19 课我快乐 我成长
课型：综合·探索 课时：2 课时
教学目的： 1．向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成
长过程中的照片，制作成长记录卡。 2、引导学生用绘画、手工等方
法，创作出富个性特点、形式新颖的工艺品。
教学重点： 引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术
作品。 教学难点： 围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新
教学准备： 1、知识准备：向家长了解自己的成长过程，叙述
生活中的一两个精彩片段，收集成长过程中的照片 2、教具准备：
彩色笔、彩纸、各色卡纸、废旧盒子、毛线、双面胶等工具、教师自
己制作的成长记录本和各种精美的工艺品
教学意图：
本课的教学指导思想是：让学生学会观察、动脑，以不同的材料、
不同的工具、不同的方法尝试探索，充分发挥想象，设计制作创造出
富有个性的生日艺术作品；整个教学中注意培养学生对造型艺术的兴
趣。教学中以学生独立思考，共同探讨，观察尝试为主，教师起引导
作用。
教学流程：
第一节
1、组织学生激发兴趣 （1）播放小朋友在过生日的情景，导入
新课。 （2）学生讨论、交流、发言。 师：小朋友喜欢过生日吗？
（喜欢）现在请小朋友们来谈谈生日时的趣事吧 学生交流，教师总

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结。 布置下节带工具材料
第二节
1、老师出示制作的成长记录本，引导学生观察制作。 （1）上
面要有照片、图片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加
一些文字的说明。 （2）注意版面的设计要有美感，色彩丰富。
2、教师展示各种工艺品引导学生用剪、折、画、泥塑等制作方
法发挥想象创作出各种富有个性，新颖有趣的工艺品。
3、欣赏课文图例，鼓励学生大胆创作。
4、学生制作，教师巡回指导。 展示作品，让制作者自已设计
的作品进行描述。
5、举行生日聚会，互赠自己所作的礼物。 教学反思：我引导
学生在上学期学的“制作一本书”的基础上制作了一本“我的成长手
册”。精选自己从小到现在的照片，进行装饰和说明。每一个孩子都
投入了感情去制作，效果非常的好。