人教小学美术四上《第6课最受尊敬的人》word教案2页

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最受尊敬的人　
　　教学目标：
　　1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。
　　2.引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。
　　3.培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。
　　教学重难点：
　　1.如何通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。
　　2.在肖像有绘画过程中，如何表现出人物的基本特征。
　　教具学具：
绘画工具
教学课时：
2课时
　　课堂类型：
造型表现　　
　　教学过程：　　
　　一、组织教学：检查学生用具准备情况
　　二、讲授新课：
　　1.引导阶段：
　　（1）引导学生思考：谁是最受尊敬的人？并能对其外貌特征进行描述。
　　（2）教师请学生欣赏几幅不同风格的肖像画作品。
　　通过讨论，得出谁是最受尊敬的人，为什么？
　　出示范作，猜猜“这是谁”？“为什么”？“他为什么受尊敬？”
　　得出画肖像画要抓住人物的主要特征的道理。
　　2.发展阶段　　
　　带领学生进一步讨论，得出要画出最受尊敬的人，可以从他的职业特点入手，并能进行
描述。通过不同职业人物衣着的比较，抓住人物的外貌特征。肖像画的风格多变，注重色彩
与线条的表现力。鼓励学生大胆，自由的绘画，并能运用拼贴，拓印等多种制作方法来绘制
作品。
　　欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力。

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　　三、学生作画，教师辅导：
　　四、收拾与整理：作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，保持教室卫生。
　　五、课后拓展：
　　1.想象一下，还可以怎样来画肖像画。
　　2.还有谁受尊敬，可以来画一下。