人教小学美术二上《第17课会转的玩具》word教案2页

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会转的玩具
教学目标：
1.培养学生的动手能力。
2.了解玩具转的方法。
3.掌握玩具的制作方法。
教学重点：
了解各种转的方法和玩具制作方法。
教学难点：
能将会转的纸片纸圈变成各种会转的玩具
教、学具准备：
玩具范作若干，实物玩具每组一个，每组：绳子，竹签，牙签，针，纽扣，铅笔，图钉。
教学过程：
一、导入新课
1.谈话：
今天老师要考考大家，在桌上有一张纸，请大家想一想，用什么方法能让这张纸滚动或转动起
来？
学生思考后回答（卷）
除了用卷的方法，请大家观察一下桌上的工具，我们能否借助它们，让这张纸转起来？
请同学们两个两个讨论一下。 (学生讨论研究后回答 )
同学们想得真不错，请大家二人合作把自己的想法做出来。
学生二人合作（师巡回指导 ）
2.由学生自己展示作业转的方法，其他学生欣赏
3.揭题：大家都开动了小脑筋，转的方式有很多。
我们今天就用这些会转的纸片纸圈来做会转的玩具
（出示课题）
二、讲授新课
1.问：你觉得这些会转的纸片纸圈可以变成什么样的玩具呢？
(学生回答)
2.想不想看看老师把它变成了什么玩具？
（师出示范作）
瞧，这儿有风车、灯笼、鱼、不倒翁、蝴蝶、小兔子、陀螺……
3.你们想玩一玩吗？
请大家在玩的过程中要研究一下这些玩具的做法和玩法。
（师每组下发玩具）
(学生欣赏,小组一起玩研究玩具)
4.组长展示玩具的转法并说说做法
5.看了这些玩具，你有看不懂或不会做的地方吗？
(学生回答)
6.老师这边还有玩具，有会滚的狮子、会打滚的小男孩，谁来玩一玩，比一比谁滚得远？
(三位学生上台来比一比)
7.玩了这么多玩具，你想不想亲手做一个？
请两两讨论一下，你们想把手中的纸片纸圈变成什么玩具？
(学生两两讨论后回答)

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三、作业
学生二人合作，师巡回指导。
四、作业展示
谁想展示自己的作品？
(学生自展自评)
五、课后延伸
同学们做了这么多会转的玩具，在我们生活中也有许多会转的玩具，你们想玩吗？只要你们用
心观察，我们的生活会变得很有意思。