人教小学美术二上《第12课巧用瓶盖》word教案4页

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同盛学校教师教案
课 时 2 课时教 学
内 容 巧用瓶盖 课 型 造型表
现
教 学
目 标
1、了解瓶盖的造型特点，利用废弃的瓶盖进行创作。
2、培养学生的想象力和创造力，培养环保意识。
教 学
重 点
瓶盖的利用、瓶盖的组合以及运用瓶盖做自己喜欢的玩具。
教 学
难 点
引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。
准 备 美术用品
内 容

教
学
过
程
一、组织教学
二、讲授新课
　　1、导入：
　　师：小朋友，我们今天要把一些废旧物品变成可爱的小玩具，它就
是是瓶盖。先看看你们都收集到怎样的瓶盖了？（组织学生将瓶盖摆放
在桌盖上）
　　2、新授：
　　（1）请你们介绍一下收集到的瓶盖，说说它是大的还是小的，有
什么特别的地方。（瓶盖的颜色、纹理、材质等）
　　小结：虽然有这么多种，但我们发现大多数瓶盖的形状都是圆形的。

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教
学
过
程

　　（2）师：除了瓶盖，你还在我们身边发现了什么圆形的东西？
　　（如风扇、太阳、花、水壶、小人、动物的头等）
　　（3）思考：这些圆形的物体或物体的部分和我们带来的瓶盖有什
么关系？
　　（可以用瓶盖把这些物体做出来）
　　（4）联想游戏：请同桌的小朋友把你们的瓶盖放在一起，看一看，
想一想，它象什么？也可以叠在一起来，拼在一起看，一边玩一边说，
比一比谁说得最多。（请学生说说想到的）
　　3、发展阶段：
　　（1）（师出示范作）老师很高兴你们能想出这么多能用瓶盖做出
的玩具，我也想到了一个，想不想看看老师是怎么做的？
　　（2）师演示制作过程（以小虫为例）
　　（3）除了制作，还需要一些材料装饰，请看看课本17页的作品，
今天你要用瓶盖来做什么？还要用哪些材料？
　　三、学生制作，教师辅导，优秀作业点品
　　四、作业讲评
　　五、收拾与整理

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　　六、课后拓展
　　除了课上做的这些，你还能用瓶盖做什么？（师出示钟）
　　请你回去想一想，做出更特别的玩具来。
第二课时
一、复习旧知识
复习上节课所学内容
让学生自己独立用瓶盖进行制作。
二、欣赏图片
欣赏同龄人各种优秀作品，师生共同畅谈感受
三、学生制作，教师巡视指导
根据手中材料，制作形式新颖的瓶盖，可以采用多种形式，如绘画，剪
贴。再此要比第一课时加大难度。
四、作业展评
自评、互评、师评
五、课后拓展
用多种的方法制作瓶盖。
六、收拾与整理
整理好自己的桌面卫生。
五、课堂小结：
　　
板
书
设
计

巧用瓶盖
板书：画连续的四个瓶盖，贯穿成一幅作品
　　

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教
学
反
思
在具体的讲瓶盖的制作方法时，我详细的示范，这样让学生更直观的了
解利用瓶盖的形状并制作出玩具来。同学们能认真注意观察，但是习惯
模仿教师范作，完成作品单一。能大胆的想像，动起手来，多数同学还
是会去做比较容易完成的作品。对本次教学，我应该细心考虑到这一点，
制作出多各种玩具的成品以便于更多、更大的激发学生们的创作兴趣。