人教小学美术二上《第10课画出你的想象》word教案 (4)1页

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10、画出你的想象
教学目标：
1、在造型表现、设计制作的基础上，充分调动学生的创作潜能，发挥想象力，通过合作、
交流、综合探索的学习方式，使学生乐于表达；
2、激发学生学习热情，提高学生审美能力和创造力。
教学重点：
学会想象、善于创造。
教学难点：
想象的新颖独特。
教学准备：
教师：相关的图文资料，范作等；
学生：绘画工具。
教学过程：
（一）、导入
欣赏老师准备的各种造型个性的图片，引起学生兴趣。
（二）、新授
1、欣赏生活中充满想象力的各种造型的实例：小刀，时钟，烟缸，椅子，甚至建筑等
等。
2、讨论探究：
小组讨论，研究这些物品是如何设计出来的？
学生发表见解，教师归纳总结：人们根据这些奇特的造型进行联想，设计出许多有趣新奇的
物品。
5、提炼想象要点：
除了拟人化和联想这两种方法，我们还可以在保留虾和蟹基本特征不变的基础上，运用夸张、
变形、增删等手法，创造出特别奇异的虾蟹新形象。
欣赏科幻电影中的虾和蟹形象。
（三）、练习
1、欣赏大师作品：达利的虾形电话机
2、欣赏学生作品。
3、学生进行想象并表现：
方式一：编一个有趣的故事，小组内交流、探讨，并用线条、色彩进行表现。
方式三：以摸一个物品为主题，设计出奇异特别的新形象。
（四）、作业展评：
1、展示作品。
2、学生自评、互评，教师点评。
（五）、课后拓展：
出示图片请学生欣赏并提问：
图中的人们在干什么？