人教小学美术二上《第9课蜻蜓飞飞》word教案 (6)3页

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《蜻蜓飞飞》教学设计
教学目标：
（1）掌握树叶粘贴画的方法。
（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的蜻蜓；
（3）通过引导学生用树叶拼贴蜻蜓，培养学生的思维能力。
教学准备：树叶标本、双面胶、剪刀、彩色卡纸
教学过程：
一、 课前谈话：
1.师：老师来自浦江县中余中小，是我们这里的一所山区学校，
我们那四周青山环绕，因此我们开设了一门很特殊的课，是你们这没
有的——树叶剪贴画。
（出示树叶）就是用这普普通通的树叶，通过我们的巧手，把它
们变成一幅幅美丽的图画。
2.欣赏作品（轻音乐）
老师作品 学生作品

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二、谜语导入：蜻蜓
1.出示谜语
一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱，
专吃飞虫和蚊子，飞高飞低把敌杀。
师：大家真的是太聪明了，这就是我们今天要创作的主角——蜻蜓
2.认识各种姿势的蜻蜓
教师出示多媒体课件，播放各种形态的蜻蜓
三、操作步骤
1.看——树叶
出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想蜻蜓”，如：蜻蜓
的头、蜻蜓的翅膀、蜻蜓的尾巴等
2.想------动物
教师拿出一组树叶，要求学生看看，想一想，拼一只怎样的姿态，
在干什么呢？
3. 摆------姿态
老师在投影仪上演示，摆一只蜻蜓，注意翅膀的摆法，要相接，
连接处稍微重叠。

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4.贴——平整
指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。
四、学生自主拼贴
这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 大约十几分
钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。
五、评价
选几幅学生的典型作品，放到投影仪上展示，师生互评
板书设计：
树叶粘贴画——蜻蜓飞飞
看-----树叶
想-----动物
摆-----姿态
贴-----平整