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- 2023-06-07 02:16:02 发布
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第 1 页 共 3 页
课题:对折剪纸
年 级 二 学科 美术 教师 总序号 3
单元课第 第 7课 课时 1
教学目标
1、掌握对折剪纸的方法。
2、培养学生的审美意识。
教学重点 掌握对折剪纸的方法。
教学难点 用剪出的图形拼贴成一幅画。
教学准备
教师:多媒体课件、剪纸范画一幅。
学生:剪刀、彩纸若干张。
教学过程
预设教师活动(含环节) 预设学生活动
一、导入新课。
师述:同学们,都很喜欢剪纸,今天
老师教给大家一个简便的剪纸方法
---对折剪纸。
(对折剪纸)
二、学习新课。
1、教师出示对折剪纸的范作若干幅。
2、师问:生活中适合对折剪纸的形象
有哪些?
学生聆听。
学生欣赏。
学生汇报:苹果、蜻蜓、人物等。
第 2 页 共 3 页
3、教师演示并讲授对折剪纸的方法:
对折画出图形----剪出图形----展开
三、布置学生作业
要求学生用对折剪纸的形式做出一幅
自己喜欢的作品。
四、教师巡回指导,并提醒、帮助学
生充实作品的内容。
五、作业评比
教师组织学生欣赏、评价作业,评评
你觉得哪幅作品比较好?为什么?说
说作品的优缺点。
六、教师小结
同学们这节课又学会了一种新的剪纸
方法,做出了好多精美的剪纸作品,
你们会觉得剪纸制作是一个非常精彩
的世界。
七、收拾整理
布置学生收拾、整理教室卫生,美化
环境。
学生观看学习。
学生聆听要求。
学生制作。
学生欣赏、评价作业。
学生聆听。
学生收拾整理。
板书设计
第 7课 对折剪纸
对折剪纸的方法:
第 3 页 共 3 页
对折画出图形----剪出图形----展开
教后反思
这节课是通过对折剪纸的方法剪出图形若干,并用剪好的图形拼贴在纸
上并进行添画。体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。
课题:对折剪纸
年 级 二 学科 美术 教师 总序号 3
单元课第 第 7课 课时 1
教学目标
1、掌握对折剪纸的方法。
2、培养学生的审美意识。
教学重点 掌握对折剪纸的方法。
教学难点 用剪出的图形拼贴成一幅画。
教学准备
教师:多媒体课件、剪纸范画一幅。
学生:剪刀、彩纸若干张。
教学过程
预设教师活动(含环节) 预设学生活动
一、导入新课。
师述:同学们,都很喜欢剪纸,今天
老师教给大家一个简便的剪纸方法
---对折剪纸。
(对折剪纸)
二、学习新课。
1、教师出示对折剪纸的范作若干幅。
2、师问:生活中适合对折剪纸的形象
有哪些?
学生聆听。
学生欣赏。
学生汇报:苹果、蜻蜓、人物等。
第 2 页 共 3 页
3、教师演示并讲授对折剪纸的方法:
对折画出图形----剪出图形----展开
三、布置学生作业
要求学生用对折剪纸的形式做出一幅
自己喜欢的作品。
四、教师巡回指导,并提醒、帮助学
生充实作品的内容。
五、作业评比
教师组织学生欣赏、评价作业,评评
你觉得哪幅作品比较好?为什么?说
说作品的优缺点。
六、教师小结
同学们这节课又学会了一种新的剪纸
方法,做出了好多精美的剪纸作品,
你们会觉得剪纸制作是一个非常精彩
的世界。
七、收拾整理
布置学生收拾、整理教室卫生,美化
环境。
学生观看学习。
学生聆听要求。
学生制作。
学生欣赏、评价作业。
学生聆听。
学生收拾整理。
板书设计
第 7课 对折剪纸
对折剪纸的方法:
第 3 页 共 3 页
对折画出图形----剪出图形----展开
教后反思
这节课是通过对折剪纸的方法剪出图形若干,并用剪好的图形拼贴在纸
上并进行添画。体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。
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