人教小学美术二上《第3课装饰自己的名字》word教案 (1)2页

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教材简析：
通过写自己的名字， 让学生了解各种美术字体的特点， 比较变体美术字
并感受变体文字 的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对
美术字装饰和美化效果，了解 美术字在生活中的广泛运用。
教学目的:
1.学习变体美术字的基本知识 2.掌握变体美术字的变化方法。 3.培养学生
丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。
教学重点:
1.欣赏和分析不同装饰方法的字体装饰作品，了解字体艺术设计基 本知识、
技巧、方法。
2. 感受趣味美术字的乐趣,试着装饰自己的姓名。
3. 提高学生想象能力和表现能力。
教学难点：激发学生的想象力，在实践中大胆进行字体设计的创意。
课前准备：课件、示范作品等
教学过程：
一、组织教学：集中学生精力，准备好学习用品。
二、谈话导入，引出课题 师：我想请一个同学给听课的老师介绍一下自己
的名字。 生：大家好，我叫„„ （声音宏亮、有礼貌，奖励一个大拇指）
师：你能把名字写在黑板上吗？ 谭老师也写好了自己的名字，怎么样，好
看吗？（生：好看，写成了美术字），对，因 为我给名字化了妆。今天这节课我
们一起了来学习给名字化妆（出示并板书课题）
三、教学新授
1、展示学生作品（课件） 谭老师还带来了几个同学的作品，请大家欣赏

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2、小组讨论
你们想给自己的名字化妆吗？不过老师有个要求， 请同学们分小组讨论一
下， 谭老师和 同学用了什么方法的给自己的名字化妆。对了，老师还有个礼物
送给大家，看看对你们是否 有帮助？（小组互相讨论交流） 点同学说一说用了
什么方法（用相关的物品代替、连笔）
3、不妨一试，尝试写（2 分钟时间，音乐一停就必须停笔） 因为时间有限，
可以选名字中的一个字尝试写一写
7、欣赏美术字（课件），看看它们还用了那些方法？
8、判断“学”是宋体字还是黑体字，有什么不同
9、总结变体美术字的特点 其实这些字都是由宋体字和黑体字变化而来的，
它们叫什么名字呢？（变体美术字）
10、在生活中能用到它们吗？（课件）
11、考考大家，闯关游戏（课件）
第一关：①判断字是什么字体
第二关：①介绍变化方法 变笔划 ②变字形（错位） ③“大都市”笔划字
形一起变
第三关：①判断各用什么方法 “火焰”二字 ②“飘”字 ③“爬”字
12、师和学生总结：（板书） 方法：①变笔划 ②变字形 ③笔划、字形一
起变 特点：形象、美观、有趣
四、探索与实践
同学们， 学习了变体字的基本知识， 大家是否想知道变体字是怎样书写
的呢？演示美术 字书写的步骤