【23页精品】人教版小学美术一年级下册教案和反思25页

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第一课 影子的游戏
教学目标：
1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。
2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。
3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
4、培养学生的观察力，及爱国主义情感。
教学重点：
1、了解中国的皮影戏。2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。3、描画的影
子清晰并且造型基本准确。
课前准备：1、收集剪影作品 2、在大自然中寻找影子。3、收集马蒂斯的剪纸作品。
教时数：2 教时
教学过程：第一课时
一、导入小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、
《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？
我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。
那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？
二、讲授新课介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的
通用称谓。中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是
中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一
种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具
景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。
看来我们中国的民间艺术真是了不起啊！刚才呢，小朋友已经了解了皮影的原理，那
我们小朋友是否可以到大自然中，在我们玩的游戏中去找一找呢？譬如：在太阳光下，观
察自己的影子以及大树和其他事物的影子，感受影子的奇特造型，（师在投影仪的光照中用
手做出各种动物的形状）。
小朋友也可以自己来试着做一做各种造型，感兴趣的同学可以描画下来。并思考在不
同光线下影子的不同变化。
三、布置作业寻找生活中更多的影子造型，了解皮影的相关资料，及制作。四、小结。

第二课时教学过程：
一、导入上节课我们一起欣赏了皮影，也知道了它是我们中国优秀民间艺术的一种。

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同学们如果还有知道更多内容的，可以和全班同学一起交流。现在我们生活在信息技术高
速发展的年代，小朋友们可以利用电脑查找我们需要的各种知识，真是又快捷，又省时间。
不会的可以求助你的爸爸妈妈，和老师。
二、讲授新课今天我们一起来认识一下世界艺术大师——马蒂斯。
（一）欣赏他那独具风格的剪纸作品。
马蒂斯他用剪刀创造的植物世界，色彩鲜艳，造型简单、有趣，充满动感，使人感受
到他对生命充满乐观的精神。
本来马蒂斯只用油彩画画，后来他发现了色纸。他先用色纸做出布局，再开始画。剪
刀能剪出千变万化的图案，线条简单有力、色彩鲜艳明亮。
（二）发展阶段 1、再现影子——可以通过投影仪描画影子，也可以通过太阳照射描画
影子。
2、再造影子——通过对物体的旋转、观察由此而产生不同的影子变化。了解物体外形
结构与影子之间的关系。3、创作影子——学生在太阳光下做出各种姿态互相描画。创作出
美丽的影子。4、美化影子——在描画影子的画中进行联想和添加，使它成为一张完整的创
作画。
（三）欣赏书中图例，并谈谈感受。
三、布置作业画有趣的影子
作业要求：1、合理的构图，使影子作为主体鲜明而饱满的画出来。2、描画的影子清
晰，造型基本准确。3、在影子造型的基础上，可以进行大胆添加和美化。
四、学生作画，教师巡回辅导五、讲评六、小结
每个小朋友画的都非常有自己想法，老师很高兴。希望你们继续做一个有自己思想，
爱动脑筋的好孩子。
七、课后拓展 1、向大师学画，运用色彩组合和变化。完成具有装饰意味的影子画。
2、试着做做你熟悉的故事中的形象把它做成皮影戏。
课后反思：整体绘制不错，形状、色彩也比较鲜明突出，但个别同学在色彩上有越界
现象，应予以纠正。


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第二课 走近大自然
教学目标：
1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。2、同学之间团结、协作，共同完
成作品。
3、走近自然，更加热爱自然。教学重点：1、是否能积极参与这次活动的全过程。2、
是否能与同学...