人教版小学美术一年级上册《第8课鱼儿游游》word教案 (3)6页

第 1 页 共 6 页

鱼 儿 游 游
教学分析：
本课是小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样
的形状，色彩也是五颜六色。我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导
学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双
手以画、剪、撕、捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。
学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于
想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。
教学目标：
1、指导学生分析鱼儿的结构，引导学生大胆夸张表现各种各样
的鱼。增长学生的知识，懂得珍借自然，培养学生环保意识。
2、创设情景，让学生在愉悦的氛围中大胆想象。
3、在画、剪、撕等制作过程中，让学生体验艺术之美，提高审
美能力和协作精神。
课前准备：水彩笔、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水
教学过程：
一、导入：大家喜欢看动画片吗？这节课老师给大家带来一个小
动画片，大家想看吗？（课件：《海底总动员》）
师：这是《海底总动员》里的一个小片断，谁能说说你刚才看到
了什么？
（生从故事情节、鱼的样子两个方面交流）

第 2 页 共 6 页
师：这个动画片不但故事情节非常有趣，里面的景色也十分的迷
人。
师小结：其实，我们生活的地球上有很大一部分是蓝色的海洋，
在这广阔的海洋里生活着各种五彩缤纷、形状各异的鱼，他们在海洋
里快活地游着，同时也上演着许多精彩有趣的故事。
（设计意图：精彩的动画片紧紧地抓住了学生的兴趣，让学生在
动画片中感受海底世界的美丽和鱼儿们之间精彩有趣的故事。）
二、观察、比较
师：课前老师搜集了一些鱼类的图片，想看吗？老师有个要求看
完之后要说说海底的鱼类长的都是不是一样的，哪不一样？
师：是一样的吗？鱼类都是由哪几部分组成的？
生：鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞、眼睛、嘴
师：鱼一般都是由这几部分组成的。那他们有什么不一样的地方
吗？
1、形状：
师：常见的鱼都有哪些形状？（生说师在黑板上画）
2、颜色：
师：除了形状不同还有什么地方不一样？
师：这些鱼和我们平时见过的不一样，他们都穿着鲜艳的花衣裳。
你们看，这条鱼穿着蓝黄相间的条纹衣服，这条穿着红白相间的衣
服……
3、总结：鱼的种类很多，世界上大约有 13000 种鱼类，他们五

第 3 页 共 6 页
颜六色，形状也是千奇百怪，只要我们画出鱼身体的形状，在添上鱼
头、鱼尾、鱼鳍、眼睛、嘴，无论多么美丽的鱼我们都能很容易的画
出来，在装饰一下，给他穿上美丽的花衣裳就更漂亮了！
（设计意图：通过观察、比较鱼儿之间的不同点，让学生感受到鱼
儿种类之多，形状、颜色各不相同，培养学生的观察能力。）
三、欣赏
师：自古以来人们就喜欢鱼，不仅因为鱼美丽、可爱，还因为他
象征着吉祥和富裕，所以人们喜欢用鱼来装饰和美化我们的生活。
课件出示小朋友的作品
师：不但小朋友们喜欢鱼，很多艺术家也很喜欢。让我们看一下
小朋友的作品和艺术家们的作品有什么不一样的地方。（课件出示用
各种材料创作的鱼）
（设计意图：让学生欣赏同龄人和艺术家用不同材料创作的作品，
在学生感受鱼儿美丽的同时，培养了学生的观察能力、分析能力和鉴
赏能力，激发了学生的创作欲望。）
四、创作
师：我们欣赏了动画片里尼莫和马林的精彩表现，欣赏了小朋友
笔下的鱼以及艺术家们用不同材料创作的鱼，你心中最美的鱼在干什
么？
生交流
（设计意图：让学生交流心中最美丽的鱼，培养学生的想象力、
创造力和语言表达的能力。）

第 4 页 共 6 页
师：这么有趣的故事，你想不想把他表现出来？你准备用什么方
法表现？
生：捏、剪贴、画
师：现在同学们就用自己喜欢的方法可以剪、可以画、可以捏将
你心中最美丽的鱼表现出来吧！画完之后可以为你的起个有趣的题
目。
生创作，师巡视。伴着动听的音乐播放鱼儿的图片。
五：展示评价，情感升华
师：同学们用自己的小巧手通过画、剪、捏创造了一片美丽的海
底世界，这就是集体的力量，大不大？
谁愿意下来介绍一下自己的画，说说你创作的鱼是什么样的，在干什
么？
生介绍自己作品
师：介绍了自己画，谁想下来评评别人的画？哪个地方画的好，
你要...