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- 2023-06-06 20:52:02 发布
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课题名称 彩线连彩点 课型
造型、表
现
课时数 1
教材简析
引导学生运用不同的点与线,把生活中常见的建筑、人物、字母及各种
自然物体,用点线面概括成的形态进行重新组合,绘制成非具象的画面效果,
产生丰富的空间。
学情简析
学生的想象力非常丰富,利用这一点可以启发学生进行大胆的创作,并
从中体会出创作的乐趣。
知识
技能
目标
用点、线、面组合成新的画面。
过程
与
方法
通过欣赏名家作品,计算机作品中对点线的应用启发学生的想象力,激
发学生的创作兴趣。
教
学
目
标
情感
教育
目标
体验美术创作的乐趣。
教学重点
难点
用点、线、面大胆组合成一张完整的画面。
教学策略与
方法
启发、欣赏、讨论
课前准备 蜡笔、水彩笔、色彩纸
教学媒体 实物投影、多媒体
教学流程 师 生 活 动 媒体利用 批注修改
第 2 页 共 6 页
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学生的想象力非常丰富,利用这一点可以启发学生进行大胆的创作,并
从中体会出创作的乐趣。
知识
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目标
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过程
与
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发学生的创作兴趣。
教
学
目
标
情感
教育
目标
体验美术创作的乐趣。
教学重点
难点
用点、线、面大胆组合成一张完整的画面。
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方法
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